Мельникова Елена Андреевна Преподаватель математики и информатики ГПОУ «Усинского политехнического техникума» 1 2 4 5 6 7 + : 3 9 - х = 0 8 > <
1 2 4 5 6 7 + х < > 3 8 9 - : = 0 О С Е Б Е : Образование 2011 г. – Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Коми Государственный Педагогический Институт» г. Сыктывкар Специальность «Математика» с дополнительной специальностью «Информатика» Квалификация Учитель математики и информатики Трудовой стаж 6 лет 7 месяцев Педагогический стаж 6 лет Квалификационная категория первая
1 2 4 5 6 7 + х < > 3 8 9 - : = 0 Т Е Х Н И К У М Основные проблемы, возникающие в педагогической деятельности - Слабая мотивация к учебной деятельности, проявляющаяся незаинтересованностью к общепрофессиональным и общеобразовательным дисциплинам; - Недостаточный уровень учебно-познавательной компетентности обучающихся.
1 2 4 5 6 7 + х < > 3 8 9 - : = 0 Т Е Х Н И К У М Качество знаний по математике Качество знаний по информатике и информационным технологиям
Цель педагогической деятельности: - воспитание квалифицированных конкурентоспособных специалистов и рабочих, со сформированной мировоззренческой культурой, высокими духовно-нравственными качествами, готовых к профессиональному росту и самореализации, способных к адаптации в условиях к рыночной экономики. + х < > - : = 1 2 4 5 6 7 3 8 0 Т Е Х Н И К У М
Задачи: - Сформировать свободную социально-компетентную личность путем раскрытия ее интеллектуального, творческого и нравственного потенциала; - Эффективно построить учебный процесс, усовершенствовать формы и методы обучения, использовать новые педагогические технологии; - Не только научить студента набору знаний, умений, навыков, но и сформировать компетенции, развить собственный интерес к познанию. + х < > - : = 1 2 4 5 6 7 3 8 0 Т Е Х Н И К У М
Межпредметный урок Урок – деловая игра Модульный урок Урок творчества Проблемный урок + х < > - : = 1 2 4 5 6 7 3 8 0 Т Е Х Н И К У М
1 2 4 5 6 7 + х < > 3 8 9 - : = 0 С Т У Д Е Н Т Ы Студент – плод деятельности педагога
1 2 4 5 6 7 + х < > 3 8 9 - : = 0 С Т У Д Е Н Т Ы Студент – плод деятельности педагога
1 2 4 5 6 7 + х < > 3 8 9 - : = 0 С Т У Д Е Н Т Ы Студент – плод деятельности педагога
+ х < > - : = М О Я Г Р У П П А Год Название мероприятия, конкурса Уровень Результат 2016 «Моя малая родина» (История развития деревни Захарвань) Всероссийский Сертификат участника 2017 Мероприятие, посвященное международному женскому дню Городской Благодарственное письмо за участие 2017 Арт-профи видео Республиканский Диплом победителя 2017 КВН «Открытие» Техникумовский III место 2017 «Нестандартные родители» Городской Благодарственное письмо за участие 2017 «Пасхальный перезвон» Городской Благодарственное письмо за участие
1 2 4 5 6 7 + х < > 3 8 9 - : = 0 Д О И Ж Е Н И Я Преподаватель – пример для студента С Т
1 2 4 5 6 7 + х < > 3 8 9 - : = 0 Д О И Ж Е Н И Я Преподаватель – пример для студента С Т
1 2 4 5 6 7 + х < > 3 8 9 - : = 0 О Б Щ Е Н И Е О О Б П Ы Т А
1 2 4 5 6 7 + х < > 3 8 9 - : = 0 О Б Щ Е Н И Е О О Б П Ы Т А
1 2 6 7 + х < > - : = 0 Р А З В И Т И Е Освоение программ повышения квалификации 2 0 1
Р А З В И Т И Е Самообразование педагога – непременное условие его профессионального роста Планирование методической работы Методическая тема самообразования «Использование информационных технологий в нефтяной отрасли» Проведение открытых уроков на уровне предметно-цикловой комиссии ГПОУ «УПТ» Педагогическое исследование по теме «Использование информационных технологий в нефтяной отрасли» Обобщение педагогического опыта на педсоветах, заседаниях ПЦК, семинарах, конференциях на различных уровнях + х < - : =
Б У Д У Щ Е Е + х < - : = Продолжить работу по повышению мотивации студентов к учебной деятельности; Внедрить в учебную деятельность Заняться научно - практической работой в нефтяной области, используя информационные технологии; Принимать участие в конкурсах различного уровня.
