12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
Материал опубликовала
Курушина Юлия Юрьевна1200
Россия, Свердловская обл., Екатеринбург
Материал размещён в группе «Классные руководители»

Цель:стимулировать учащихся к получению новых знаний.

Задачи:

Познавательные:

1.   Обобщить и закрепить знания по отдельным учебным предметам.

2.   Совершенствовать навык применения полученных знаний к конкретным примерам.

Развивающие:

1.   Развивать способность свободно высказывать свое мнение.

2.   Расширять кругозор, повышать интерес к учебным предметам.

3.   Развивать логическое мышление, умение устанавливать причинно-следственные связи, умение рассуждать и делать выводы.

Воспитательные:

1.   Воспитывать способность работать в команде.

2.   Воспитывать умение вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения и принятия.

Оборудование: игровой стол,  волчок,  вопросы в конвертах для каждого сектора, настойка календулы (2 раунд) и луковица (5 раунд) для черного ящика, «чёрный ящик», компьютер, экран, мультимедийный проектор.

Ход игры

I. Организационный момент (играет вступительная мелодия игры).
Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать всех в нашем интеллектуальном клубе «Что? Где? Когда?». Сегодня пятница 7 апреля. Мы начинаем очередную игру сезона 2016 – 2017 учебного года. Против сборной команды учителей сегодня играет команда учащихся 9 класса. Итак, встречайте: ведущий перечисляет имена участников игры, в конце – капитана команды. Участники занимают места за игровым столом.

II. Ход игры (презентация).

- Уважаемые знатоки! Позвольте мне напомнить правила игры. Игра начинается со звука гонга. Распорядитель заводит волчок, который остановившись, укажет на один из лежащих конвертов. Ведущий озвучивает вопрос. После этого вам даётся 1 минута, в течение которой вы должны обсудить и выбрать вариант ответа. Капитан команды определяет какую версию ответа и кто будет озвучивать. В случае правильного ответа команде присуждается 1 балл, в случае неверного ответа 1 балл присуждается команде учителей. Игра продолжается до шести очков. Мы начинаем.

Далее, собственно, начинается сама игра, состоящая из нескольких раундов, в ходе которой игрокам задаются вопросы, дается время на их обдумывание, после которого игроки отвечают на вопросы. Ведется счет игры, игра продолжается до шести очков.

Вопросы 6 раунда - супер-блиц: фразеологические загадки

 Отгадать, о чем или о ком тот или иной фразеологизм

1. Его вешают, приходя в уныние, его задирают зазнайки, его всюду суют, вмешиваясь не в свое дело (нос).

2. Не цветы, а вянут; не ладоши, а ими хлопают; не белье, а их развешивают чрезмерно доверчивые любопытные люди (уши).

3. Он в голове у несерьезного человека; его советуют искать в поле; на него бросают слова и деньги; он свистит в карманах, если нет денег (ветер).

4. Он бегает от ладана; не хочет никому быть братом; постоянно дергает кого-то и, наверное, поэтому у него всегда сломана нога; вечно кого-то приносит и старается всех попутать; нас нередко к нему посылают на куличики, потому что он лысый; до него и его дюжины сородичей можно допиться; но с ним надо держать ухо востро, ведь ему одному все известно, и чем он только не шутит!(черт)

5. На нее можно кому-нибудь повеситься при встрече; на нее надевают хомут и гонят в нее; ее можно намять, свернуть, сломать, намылить; на нее часто садятся и едут, что приносит мало удовольствия ее обладателю (шея).

6. Его можно тянуть, но все же оно не ждет никого и никогда, даже если оно детское (время).

III. Подведение итогов.

Сегодня в очередной игре в нашем интеллектуальном клубе «Что? Где? Когда?» команда ……… одержала победу.

IV. Спасибо всем участникам за отличную и увлекательную игру. Спасибо нашим гостям за внимание. До новых встреч в интеллектуальном клубе «Что? Где? Когда?»


Презентация к мероприятию
ZIP / 13.92 Мб

Опубликовано в группе «Классные руководители»


Комментарии (2)

Рябухина З.А., 17.04.17 в 15:29 0 Ответить Пожаловаться
Интересно. Спасибо.
Курушина Юлия Юрьевна, 18.04.17 в 20:53 0 Ответить Пожаловаться
Приятно слышать. Вам спасибо.
Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.