Второе путешествие в музыкальный театр. Балет (Слайд № 1)
Здравствуйте, ребята!
Продолжаем путешествие в знаменитые музыкальные театры.
Запишите тему урока в тетрадь: Второе путешествие в музыкальный театр. Балет
(Слайд № 2) Сегодня мы отправимся в Санкт-Петербург, в один из известнейших и значительных театров оперы и балета в России и мире - Мариинский театр. Этот театр был основан в 1783 году.
(Слайд № 3) Именно на сцене этого театра в 1892 году был впервые поставлен балет П.И. Чайковского "Щелкунчик", в основу либретто которого был положен сюжет сказки "Щелкунчик и мышиный король" немецкого писателя Эрнста Теодора Амадея Гофмана.
О чем балет Щелкунчик?
(Слайд № 4) Сюжет балета рассказывает историю девочки по имени Клара, которая на Рождество получает подарок – деревянного Щелкунчика (щелкунчик – это игрушка орехокол, чтобы раскалывать орехи). Волшебство начинается, когда Щелкунчик оживает и вместе с Кларой отправляется в волшебное королевство.
Музыка балета «Щелкунчик» известна своей сказочной рождественской атмосферой, легкостью и мелодичностью.
(Слайд № 5) Пролог: в канун Рождества советник медицины Штальбаум собирает в своём доме гостей. Сам хозяин и его жена с детьми — Мари и Францем, приветливо встречают пришедших на праздник.
(Слайд № 6)
(Слайд № 7) Первое действие: в уютном доме всё готово к празднику. Дети с нетерпением ждут рождественские подарки. Вспыхнула ёлка разноцветными огнями, начались танцы, родители дарят детям подарки. Вдруг на пороге гостиной появляется незнакомец в маске. Он снимает её, и все узнают доброго Дроссельмейера, крестного Мари.
(Слайд № 8)
(Слайд № 9) Второе действие: праздничный вечер заканчивается, исполняется последний танец — гросфатер. Гости расходятся. Елка гаснет. Мари пробирается в опустевшую гостиную, чтобы ещё раз взглянуть на Щелкунчика, оставшегося под ёлкой.
(Слайд № 10)
(Слайд № 11) Третье действие: вместе с боем часов, словно по волшебству, появляется Дроссельмейер. Вокруг всё начинает преображаться: ёлка растёт, и вместе с ней комната превращается в огромный зал. Щелкунчик и игрушки тоже увеличиваются и оживают.
(Слайд № 12)
(Слайд № 13) Четвёртое действие: в комнате появляются мыши во главе с Мышиным королём. Им противостоит отважный Щелкунчик с немногочисленной армией ёлочных игрушек. Начинается бой: Щелкунчик храбро сражается с мышиной армией, но силы неравны.
(Слайд № 14)
(Слайд № 15) Эпилог: неожиданно возникает фигура Дроссельмейера. Всё замерло: стены замка исчезают, появляется гостиная дома Штальбаумов. В углу комнаты — спящая Мари с куклой-Щелкунчиком. Проснувшись, девочка видит Дроссельмейера. Она подбегает к нему, чтобы поблагодарить за чудесную рождественскую сказку.
(Слайд № 16) Вальс цветов.
Кордебалет - артисты балета, исполняющие массовые танцевальные номера
Тест на тему «Балет «Щелкунчик»
1) Кто является автором балета «Щелкунчик»?
а) П.И. Чайковский
б) А.С.Даргомыжский
в) М.И. Глинка
2) Кто является автором сказки, по которой создано либретто балета?
а) Т.А.Гофман
б) Г.Х.Андерсон
в) А.К.Толстой
3) Когда состоялась премьера балета?
а) в 1897 году
б) В 1900году
в) В 1892 год
4) как Мари помогла Щелкунчику?
А) пробовала поговорить с королем мышей
Б) бросила в мышиного короля туфельку
В) криком прогнала мышей
5) В кого превращается Щелкунчик?
А) в мышь
Б) в цветок
В) в прекрасного Принца
6) Артисты балета, исполняющие массовые танцевальные номера –
а) Кордебалет
б) прима-балерина
в) хор
3
