Ёлочка - зелёная иголочка

Конструирование / ручной труд (из картона + нитки)

«Ёлочка – зелёная иголочка»

Цель: Формирование познавательного интереса у детей с ЗПР.

Задачи:

-) Продолжать формировать у детей представление о новогоднем празднике.

-) Учить детей наматывать на контур ёлочки нитки.

-)Учить детей приклеивать готовые игрушки – наклейки на основания ёлочки, распределяя по всему контуру.

-) Продолжать учить детей сравнивать свои поделки с образцом, давать оценку своей работе и работе сверстников.

-) Обогащать словарный запас детей по теме «Новый год»

-)Развивать мелкую моторику, зрительно – двигательную координацию.

-)Воспитывать аккуратность при выполнении работы.

-)Вызвать положительные эмоции от работы.

Интеграция областей:

Художественно – эстетическое развитие

Познавательное развитие: Д/ игра: «Подбери пару», «Бывает – не бывает».

Речевое развитие: Обогащение словаря по теме «Новый год»

Физическое развитие: Физ. минутка «Зима», пальчиковая гимнастика «Ёлка»

ТРИЗ: «Я возьму с собой только признаки Нового года».

Материал и оборудование:

Демонстрационный: образец готовой работы, картинки с изображением нового года, ёлочка.

Раздаточный: нитки зелёного цвета, шаблоны ёлочки из картона по количеству детей, наклейки, клей.

Ход ООД:

1. Орг. момент. «Я возьму с собой только признаки Нового года»

2.Д/и «Бывает – не бывает»

3. Мотивация (Большая ёлочка загрустила, и мы решили сделать для неё маленьких подружек – ёлочек)

4. Физ. минутка «Зима»

5. Показ готовой работы. Обсуждение.

6.Пальчиковая гимнастика «Ёлка»

7. Выполнение работы.

8. Д/ и «Подбери пару»

9. Рефлексия.