Занятие по английскому языку "Castles and Knights" (Замки и Рыцари)
Цели и задачи:
⦁ Познакомить с новой лексикой по теме "Замки и рыцари".
⦁ Развивать навыки чтения и понимания простых текстов.
⦁ Практиковать грамматику (Present Simple, прилагательные).
⦁ Развивать творческие способности через создание макета.
⦁ Формировать умение работать в команде.
Необходимые материалы:
⦁ Флеш-карточки с изображениями: castle, knight, king, queen, princess, dragon, sword, helmet, wall, tower, flag.
⦁ Распечатки текста для чтения и заданий.
⦁ Материалы для макета замка (картонные коробки разного размера, рулоны от туалетной бумаги/бумажных полотенец, цветная бумага, ножницы, клей, маркеры/фломастеры).
⦁ Доска/флипчарт.
⦁ Магниты/скотч.
Продолжительность: 35 -40 минут (работа со словами и текстом) + 20 (творческая часть
Ход занятия:
1. Warm-up & Introduction (2-3 минуты)
⦁ Приветствие: "Hello, everyone! How are you today?"
⦁ Вопрос-загадка (на русском, можно показать картинку): "Ребята, как вы думаете, где жили короли, королевы и рыцари в давние времена? (Ответ: В замках!)"
⦁ Тема: "Right! Today we will learn about castles and knights! Look!" (Показать большую картинку замка и рыцаря).
⦁ Предсказание: "What do you think we will do today? We will learn new words, read a story, solve riddles, and even make our own castle!"
2. Vocabulary Introduction (8-10 минут)
⦁ Flashcards: Показать флеш-карточки и назвать слова. Дети повторяют.
⦁ Castle (замок)
⦁ Knight (рыцарь)
⦁ King (король)
⦁ Queen (королева)
⦁ Princess (принцесса)
⦁ Dragon (дракон)
⦁ Sword (меч)
⦁ Helmet (шлем)
⦁ Wall (стена)
⦁ Tower (башня)
⦁ Flag (флаг)
⦁ Game: "Listen and Point!" Учитель называет слово, дети показывают на соответствующую карточку.
⦁ Game: "What's Missing?" Учитель убирает одну карточку, дети угадывают, что пропало.
3. Reading Comprehension: "My Castle" (10 минут в зависимости от уровня группы)
⦁ Текст для чтения (распечатать для каждого ученика или вывести на доску):
————————
My Castle
Hello! I am a knight. My name is Sir Brave.
I live in a big, strong (сильный) castle.
The castle has tall (высокие) walls and three high (высокие)towers.
A king and a queen live in my castle.
A pretty (красивая) princess lives here too.
I wear a helmet.
I have a sharp (острый) sword.
I protect the castle from bad dragons.
I am a brave knight!
————————
⦁ Вопросы по тексту (True/False):
1. The knight's name is Sir Brave. (True)
2. The castle is small. (False)
3. The castle has five towers. (False)
4. A king and queen live in the castle. (True)
5. The knight has a car. (False)
6. He protects the castle from dragons. (True)
4. Activities: Wordsearch & Riddles (10 минут)
⦁ Activity 2: "Riddles of the Castle" (Загадки) (4-5 минут)
⦁ Учитель читает загадку, дети угадывают слово из изученной лексики.
1. I am a very big and strong building. Kings and queens live inside me. What am I? (A castle)
2. I wear shiny armour and carry a sword. I am very brave. Who am I? (A knight)
3. I am a scary animal with big wings. I can breathe fire! What am I? (A dragon)
4. I wear a crown and live in a castle. I am a lady. Who am I? (A queen / A princess)
5. I am a long, sharp weapon. A knight uses me to fight. What am I? (A sword)
5. Creative Project: "Build Your Own Castle!" (15-20 минут или как домашнее задание/продолжение на следующем уроке)
⦁ Инструкции: "Now, let's be architects and builders! We will make our own castles! Use your boxes, paper, glue, and markers."
⦁ Материалы: Раздать заготовленные коробки (основа замка), рулоны (башни), цветную бумагу (для флагов, окон, дверей), ножницы, клей, маркеры.
⦁ Во время работы: Поощрять детей называть части своего замка по-английски: "This is my wall! These are my towers! My flag is red!"
⦁ Грамматика (прилагательные): Предложить использовать прилагательные для описания: "My castle is big / small / tall / strong." "My flag is red / blue."
6. Wrap-up & Review (3-5 минут)
⦁ Демонстрация: Дети показывают свои макеты замков и кратко описывают их (например, "This is my castle. It is big. It has three towers.").
⦁ Повторение: "What new words did we learn today?" (Быстро проговорить ключевые слова).
⦁ Оценка: "Great job, everyone! You are all brave knights and castle builders!"
⦁ Домашнее задание (опционально): Нарисовать своего рыцаря или принцессу и подписать их части доспехов/одежды на английском языке.
