Логопедическая настольная игра-бродилка «Жадный медвежонок»

Логопедическая настольная игра-бродилка

«Жадный медвежонок»

Цель: автоматизация звука Ж в начале и в середине слова.

Возрастная аудитория: дети 4-9 лет, имеющие недостатки произношения звука Ш.

Игра сделана по аналогии с одноименной игрой из книги Лебедевой И. Л. Большая логопедическая игротека. Звук Л. – Изд-во «Детство-Пресс», 2016 г.

Правила игры

Для игры необходим игральный кубик, фишки. Фишками могут служить цветные камушки, крупные пуговицы, мелкие игрушки из киндер-сюрпризов, геометрические фигурки, вырезанные из цветного картона.

В игре принимают участие два игрока.

Логопед: «Два медвежонка никак не могут поделить между собой разные предметы. Передвигаясь с медвежатами по клеткам, добавляйте к названию предмета слова МОЙ, МОЯ, МОЁ, МОИ. Тот игрок, который победит, окажется самым жадным медвежонком.».

Один игрок ставит фишку над клеткой с ножами, второй игрок – над клеткой с жуком. Затем игроки поочерёдно бросают игральный кубик и в соответствии с его показаниями передвигают фишки на определённое количество клеток, четко проговаривая звук Ж в словах: «Мои ножи – один, мой жест – два, моя жаба – три...». Игроки движутся навстречу друг другу, обходят полный круг. Игрок, начинающий движение с картинки с ножами, заканчивает игру на картинке с жуком, а второй игрок, начиная с картинки с жуком, заканчивает на картинке с ножами.

Слова: ножи, жест, жаба, живот, пижама, желе, жетон, манжета, жабо, жбан, джип, жакет, джем, жасмин, жилет, жемчужина, одежда, хижина, ежевика, жених, бумажник, жук.

Жадный медвежонок.
JPG / 1.63 Мб