" Солдаты Отечества-защитники Земли Русской"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Мамоновская средняя общеобразовательная школа

Секция: конференция начальной школы

Солдаты Отечества- защитники Земли Русской

Вид работы: исследовательский проект

Выполнили:

Пилипенко Варвара, Надеина Мария, Мочалов Артём,

учащиеся 3б класса

Руководитель: Мочалова Наталья Павловна,

учитель начальных классов

Мамоново

2022г

Содержание

1.Введение……………………………………………………………………с.2

2.Основная часть…………………………………………………… с.4

2.1 Былинные богатыри – первые защитники Земли Русской..........с.4-5

2.2 Великие князья Руси………………………………………………….с.5-10

2.3 Полководцы и герои …………………………………………………с.10

2.4 Навстречу Дню Победы……………………….……………………с.11-13

2.5 Наши земляки - герои ВОВ …………………………………………с.

2.6 Мои родные – защитники нашей Родины……………………… с.

2.7 Защитники современной России……………………………………с.

2.8 Хочется мальчишкам в армии служить…………………………с.

3.Заключение………………………………………………………………с.13

4.Литература……………………………………………………………….с.14

5. Приложение ………………………………………………………………с.

1.Введение

Когда он подвиг совершает,

То не заботится ничуть,

Узнает кто, иль не узнает

О нём самом когда-нибудь.

Но жизнь подарена планете

И небо мирное над ней

Лишь потому, что есть на свете

Солдаты Родины моей….

Актуальность темы

Актуальность заключается в том, что Служба Отечеству – свящeнный долг каждого мужчины. Быть на страже Родины – не только великая честь, но и огромная ответственность.

Сейчас в мире очень неспокойно. Некоторые страны и люди хотят войны с Россией. Напрямую угрожают нашему государству и людям, живущим в России.

Но мы знаем, что нас защитят Солдаты Отечества.

Издавна славится наша страна своими  защитниками, которые охраняли границы Земли Русской. Много славных воинов, прославивших Россию с древних времён и до нашего времени.

Узнавая о защитниках Отечества, мы зарождаем чувства гордости и любви за свой народ, за армию, за Родину.

В истории нашей страны есть памятные даты- Дни воинской славы.

27 января, в «День снятия блокады Ленинграда», к нам в класс пришла учитель истории Шаманаева Елена Алексеевна. Она очень эмоционально рассказала нам о блокаде Ленинграда, о героях- воинах, о жителях города, о блокадном хлебе.

Затем Елена Алексеевна спросила нас, что мы знаем о своих родственниках, участниках ВОВ. Оказалось, что рассказать о своих родных были готовы всего несколько ребят.

После встречи у нас возникли вопросы:

-Когда и почему появилась необходимость защищать Землю Русскую?

-Какие были защитники Родины в разные времена?

-А были защитники в наших семьях?

Интересующие нас вопросы и послужили в выборе темы нашего проекта

« Солдаты Отечества- защитники Земли Русской».

Цель проекта: воспитание уважения к Защитникам Отечества на основе ярких впечатлений и исторических фактов.

Задачи:

1.Изучить и систематизировать документальные источники о солдатах-защитниках Отечества.

2.Провести анкетирование среди учащихся 3х классов начальной школы на тему « Россия, Родина, Отчизна».

3.Сделать сообщения « Наши защитники» и выпустить стенную газету «От богатырей до наших дней».

4.Оформить фотоальбом «Солдаты Отечества- защитники Земли Русской».

5.Представить проект на районной конференции « Неделя науки и творчества».

В начале реализации нашего проекта мы разработали анкету и провели опрос -анкетирование среди учащихся 3х классов нашей школы. (Приложение1)

Проанализировав все ответы на вопросы анкеты , мы выяснили, что у ребят есть интерес к данной теме, а глубоких знаний нет. На основе этого мы стали готовить проект.

План работы над проектом

1.Организационный этап – мы разделились на 4 группы по 4 – 5 человек. 2.Подготовительный этап – затем выбрали направления:

1)«Былинные богатыри – первые защитники земли Русской», «Великие князья Руси»;

2) «Полководцы и герои», «Навстречу Дню Победы»;

3) «Наши земляки - герои ВОВ», « Мои родные – защитники нашей Родины»;

4)«Защитники современной России», « Хочется мальчишкам в армии служить».

3.Этап реализации проекта :

1) Провели опрос -анкетирование среди учащихся 3-х классов нашей школы;

2) Работали в библиотеке с книгами, искали необходимую информацию в сети Интернет, обсуждали её в группах;

3) Подготовили и провели классный час с показом презентации «Есть такая профессия – Родину защищать»;

4) Совершили экскурсии по районному центру и селу к памятникам «Солдат», «Воинам – землякам- защитникам Родины»;

5) Побывали в районном музее, сельской библиотеке;

6) Совместно с родителями рассматривали из семейных архивов фотографии, узнавали о родственниках, прошедших Великую Отечественную войну и защитниках, служивших в Российской армии;

7) Выполнили сообщения « Наши защитники» и выступили перед одноклассниками на уроке проектной деятельности ;

8) Приняли участие в областном проекте по патриотическому воспитанию « Связь поколений»;

9) Участвовали:

в школьных мероприятиях « Смотр строя и песни» и игре на местности

« Зарничка»,

в районном конкурсе « Виктория»;

10) Создали презентацию;

11) Оформили фотоальбом «Солдаты Отечества- защитники Земли Русской».

4.Заключительный этап – подвели итоги работы, готовились к защите проекта.

2. Основная часть

2.1 «Былинные богатыри – первые защитники Земли Русской»

Так называлась беседа, которую провела с нами Арина Владимировна, наша новая учительница – практикантка.( Приложение 2)

Вот что мы узнали о нашей Родине, о богатырях…..

Родина… Россия… Край, где мы родились, где живем, это наш дом. И его надо любить и беречь!

“Россия. Какое красивое слово! И роса, и сила, и синее что-то…,” – так писал о России поэт С.Есенин

Красива, сильна и могуча Земля Русская, наша Родина. Но веками приходилось нашему народу защищать ее от чужеземных захватчиков. Всегда Русь славилась своими защитниками, всегда на Руси были люди, которые стояли насмерть, защищая Родину. Любовь к своей Родине, к своему Отечеству поднимала людей на подвиги.

Нашу Родину в разное время защищали разные люди: по-разному одевались, разным оружием владели.

Первые защитники – это русские богатыри Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алеша Попович. Именно они защищали рубежи родной земли от врагов.

Из беседы мы поняли, что одно из самых главных качеств богатыря - это чувство справедливости и сознание своего долга — стоять за правду.

Древняя легенда устами одного из завоевателей предупреждает: “И я детям и внукам наказываю – не ходите войной на Великую Русь, она век стоит не шатается и века простоит не шелохнется”.

2.2 «Великие князья Руси»

Мы посмотрели презентацию о великих князьях Руси, которую нам приготовила и показала Елена Алексеевна, учитель истории.

Великий полководец - Александр Невский.

В тяжёлое для Руси время он смог объединить вокруг себя народ и не пустить европейских рыцарей, чтобы они завоевали нашу Русь. Эта битва получила название Ледовое побоище. Это было в 13 веке. «Не в силе Бог, а в правде». Эти слова святого князя Александра, сказанные перед битвой на Неве, стали символом всех ратных подвигов нашего народа. После этой победы над шведами благоверный князь получил прозвище Невский. Бесстрашный воин, искусный дипломат, прозорливый государственный деятель, - все эти дарования Господь соединил в личности князя Александра Невского.

Великий полководец - Дмитрий Донской в 1380 году со своими войсками разгромил ордынское иго на Куликовом поле, за рекой Дон, а его правнук Великий государь Иван III объединил под властью Москвы большинство русских земель и избавил их от ордынской зависимости. Так начались новые времена в истории нашей страны - времена Московского государства. Это было в 14 веке.

Полководец Дмитрий Пожарский и городской староста Нижнего Новгорода Кузьма Минин в 1612 году создали народное ополчение, т.е. войско из простых людей-горожан и крестьян и изгнали польских захватчиков. С этим сражением связан праздник 4 ноября - День народного единства.

2.3 « Полководцы и герои»

Ещё Елена Алексеевна провела в нашем классе настоящий урок истории! Мы узнали о великих полководцах Суворове и Кутузове.

Александр Васильевич Суворов - начал службу солдатом и дослужился до высшего воинского звания - генералиссимуса. За всю свою жизнь он не проиграл ни одного сражения. Суворов говорил: «Побеждают не умом, а уменьем». Его солдаты, которых называли чудо-богатырями, взяли штурмом неприступную турецкую крепость Измаил, разгромили французов в Италии, одержали много других побед. Также он вывел свою армию из окружения, пробившись через перевалы Альпийских гор. Это было в период 18 века.

Великий полководец - Михаил Илларионович Кутузов прославился в Великой Отечественной войне 1812 года. Его любили все солдаты, на него надеялась вся Россия. Именно он выбрал для решающего сражения с армией Наполеона Бородинское сражение и победил в нём. Это было в период 19 века.

В сельскую библиотеку мы отправились всем классом. Нас радушно встретила библиотекарь нашей сельской библиотеки Надеина Влада Александровна.

Из рассказа Влады Александровны мы узнали, когда и зачем создавалась Красная армия. Как и от кого защищали красноармейцы нашу Родину.

Оказывается, что в начале 1918 года, воспользовавшись сложным положением, в котором находилась страна, германские войска начали наступление на Советскую Россию. Возникла реальная угроза российской столице Петрограду.

Тогда и была создана новая армия – Красная Армия. Она дала отпор агрессору.

Началом широкого формирования отрядов и частей Красной Армии явилось 23 февраля 1918 года. Этот день объявили праздником – Днём Красной Армии.

Фотоколлаж

2.4 «Навстречу Дню Победы»

В феврале мы побывали в районном краеведческом музее. Эксурсовод Лилия Владимировна провела нас в зал « Боевой славы». Она рассказала нам о Великой Отечественной войне.

Шли годы… Мужество простых русских людей, вступивших в ряды Красной Армии, и их готовность сражаться за свою Родину вновь спасли Россию.

22 июня 1941 года Германия напала на Советский Союз. Не только солдаты армии, вся огромная страна встала на защиту Родины.

Земля горела под ногами лютого врага. Каждый день Великой Отечественной войны на фронте и в тылу врага – это подвиги беспредельного мужества и стойкости советских людей, верности Родине.

После экскурсии в музей, мы написали свои отзывы. Вот как ребята из нашего класса отзываются о посещении музея.( Приложение3)

Пилипенко Варя

Мне очень понравился наш поход в музей. Там я увидела и узнала много интересного о войне 1941-1945 годов. Нам рассказывали, как храбро и самоотверженно сражались за свою Родину наши земляки. Мы посмотрели фильм на военную тему. Как трудно было в то время обычным людям, а особенно солдатам на войне, даже невозможно представить! Я хотела бы, чтобы было больше таких экскурсий, так как они интересны и полезны.

Шапошникова Соня

Сегодня мы посетили краеведческий музей. Рассказ экскурсовода был очень интересным. Нам рассказали о потерях во время ВОВ, назвали имена отважных героев. Благодаря их мужеству и бесстрашию, мы можем жить на нашей русской земле спокойно. Хочу сказать большое спасибо экскурсоводу Лилии Владимировне за её познавательную экскурсию.

Шишкин Кирилл

Я никогда не был в нашем районном музее. После этой экскурсии я узнал, что это такое. В музее было много экспонатов: письма с фронта, фотографии, личные вещи ветеранов, которые были переданы в этот музей. Экскурсовод хорошо рассказала нам о героизме бойцов в годы войны. Наши деды и прадеды храбро сражались ради мира на родной земле. Теперь мы должны помнить и гордиться подвигом солдат, отстоявших независимость нашей Родины.

2.5 «Наши земляки - герои ВОВ»

В начале марта нашу школу, по приглашению Маслянинского молодёжного центра, посетили организаторы областного проекта «Связь поколений».

Они провели с ребятами из нашего класса заочную экскурсию «За того парня». Рассказали нам о подвиге сибиряков в годы Великой Отечественной войны.

На сайте Маслянинского краеведческого музея ребята нашли информацию о наших земляках – Героях Советского Союза, приготовили сообщения и рассказали нам о подвигах героев.

Мы поняли, что героями не рождаются, героями становятся!

2.6 « Мои родные – защитники нашей Родины»

Участники Великой Отечественной войны в наших семьях

Также мы с родителями проводили исследовательскую работу в семьях: узнавали о родственниках, прошедших Великую Отечественную войну, рассматривали из семейных архивов военные фотографии, вместе с родителями оформляли сообщения «Наши защитники». Провели классный час «Есть такая профессия - Родину защищать».( Приложение 4)

Затем мы с ребятами приняли участие в общешкольной фотовыставке, которая была посвящена солдатам, защитникам и называлась «Есть такая профессия - Родину защищать».

Мы совершили экскурсии по районному центру, посетив аллею героев, и нашему селу к памятникам «Солдат», «Воинам – землякам - защитникам Родины».

2.7 «Защитники современной России»

Да и в наше время границы нашего государства ни на минуту не остаются без охраны. Сильная Армия нужна нам и сегодня. Это основа прочного мира.

Наша Армия родная и отважна и сильна!

Никому, не угрожая, охраняет мир она!

Наши папы-защитники

Многие наши папы, дяди, братья в своё время выполняли свой воинский долг - проходили армейскую службу.( Приложение 5)

На вопрос «Какими качествами должен обладать солдат - защитник Отечества?», большинство наших пап ответили: мужество, верность воинскому долгу, взаимная выручка, готовность к самопожертвованию.

2.8 « Хочется мальчишкам в армии служить»

Во все времена боролись с врагами солдаты - защитники Отечества. И сегодня каждый мальчик должен быть таким же сильным, умным и быть готовым, когда вырастет, в любой момент защитить свою Родину.

Мы приняли участие в школьных и районных мероприятиях, посвящённых Дню защитников Отечества. Мы не просто участвовали в месячнике по патриотическому воспитанию, а учились быть дисциплинированными, ловкими, смелыми. Заняли 1 место в конкурсе «Смотр строя и песни», а Мочалов Артём стал лауреатом в районном конкурсе» Виктория». Мы понимали, что эта игра готовит нас к защите Отечества.

Конкурс « Учёба и дисциплина»

Конкурс «Смотр строя и песни»

Игра на местности « Зарничка»

Районный конкурс «Виктория»

Лауреат Мочалов Артём

Вывод

В ходе работы над проектом, мы пополнили свои знания о защитниках Отечества, об истории нашей Родины. Убедились в том, что Россия - великая, непобедимая страна. Ни одна война не смогла сломить россиян.

Мы гордимся солдатами Отечества - защитниками Земли Русской. Они были и остаются, сквозь время, верны Родине. Готовы к любому риску, к любой опасности и будут насмерть стоять до конца.

3. Заключение

В результате проделанной нами работы над проектом «Солдаты Отечества- защитники Земли Русской», мы сделали следующие выводы:

1.Изучили и систематизировали документальные источники о солдатах-защитниках Отечества;

2.Провели анкетирование среди учащихся 3х классов начальной школы на тему « Россия, Родина, Отчизна»;

3.Сделали сообщения « Наши защитники» и выпустили стенную газету «От богатырей до наших дней»;

4.Оформили фотоальбом «Солдаты Отечества- защитники Земли Русской».

Результат

За время работы над проектом мы учились:

Создавать проект

Задавать вопросы

Работать в группе

Оформлять фотоальбом и создавать презентацию

Результаты работы по нашему проекту можно использовать на классных часах, посвящённых памятным дням воинской славы. Также знакомить учащихся со славными воинами на уроках окружающего мира, литературного чтения, краеведения.

.

Литература и ссылки на интернет-источники:

1. Энциклопедия для детей. История России. Москва «Аванта +» 1997 2. С. Алексеев рассказы о Суворове

3. Самые знаменитые битвы мировой истории. Энциклопедия для детей

4. https://www.google.ru/shkolazhizni.ru

5. https://www.google.ru/Frufact.org

6. folklor.igraemsdetmy.ru

7. http://www.zyorna.ru

Анкета- опрос