Что рассказывают числа о нашем посёлке в годы ВОв

Сборник задачPPTX / 12.18 Мб

/data/files/t1717149557.pptx (Сборник задач)

презентация к проектуPPT / 25.29 Мб

/data/files/j1717149582.ppt (презентация к проекту)Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Новолялинского городского округа

«Средняя общеобразовательная школа №12»

Что рассказывают числа о нашем посёлке

в годы Великой Отечественной войны

Исследовательский проект

Исполнитель:

Сафаргалиев Максим

ученик 5 класса

Руководитель:

Сафаргалиева Наталья

Валерьевна

учитель математики

первая категория

Лобва

2024 г

Оглавление

Введение
1. Основная часть ……………………………………………………………….3

1.1. Опрос «Знаешь ли ты?»…………………………………………………….5
1.2. Помним о каждом…………….…………………………………………….6
1.3. Всё для фронта! Всё для победы!………………………………………….6
1.4. В память о войне……………………………………………………………7

1.5. Тематические задачи о ВОв……………………………………………......7

1.6. Кроссворд………..………………………………………………………….14

Заключение……………………………………………………………………...15
Список использованной литературы………………………………………..16

Приложение 1. Исторические факты.

Приложение 2. Фотографии людей нашего района, которые вернулись с Великой Отечественной войны.

Приложение 3. Фотографии людей не вернувшихся с Великой Отечественной войны.

«Никто не забыт и ничто не забыто» -
Горящая надпись на глыбе гранита.
Поблекшими листьями ветер играет
И снегом холодным венки засыпает.
Но, словно огонь, у подножья – гвоздика.
Никто не забыт и ничто не забыто.

Никто не забыт (А. Шамарин)

Введение:

Великая отечественная война-самая масштабная война в нашей истории. Каждую семью в нашей стране затронула она. Чтобы подробнее узнать о ней, я обратился к свободной энциклопедии (Википедия). Великая Отечественная война, сокращённо ВОв началась 22 июня 1941 и закончилась 9 мая 1945. Эта война между советским союзом и Германией. По своим масштабам это был самый крупный вооружённый конфликт в мировой истории, завершившейся победой красной армии.

Я родился и живу в посёлке Лобва и мне очень интересна история моего родного края. Уже почти не осталось в живых ветеранов Великой Отечественной войны. Поэтому мы не должны забывать о том, что пережил наш народ в тяжелые годы войны. И о тех людях, которые ценой своей жизни нам подарили будущее.

Поэтому цель моего проекта:

Привлечение внимания обучающихся к событиям Великой Отечественной войны с помощью чисел.

Задачи:

Найти числа всех, кто воевал, погиб, выжил в нашем посёлке.

Составить задачи, используя найденные данные и создать сборник задач для 5 класса.

Воспитывать патриотические чувства, уважение к ветеранам ВОв.

Я считаю, что тема моего проекта актуальна, так как мы не должны забывать историю нашего посёлка, а также необходимо расширять знания учащихся о героизме наших соотечественников, решая задачи по математике. Я хочу привлечь интерес к решению задач про войну, потому что наше поколение должно помнить о событиях тех времен и гордиться подвигами наших дедов.

Гипотеза: Если учащиеся будут решать задачи, составленные на реальных событиях, то такие задачи будут не только способствовать развитию математических способностей, но и помогут углублению знаний о войне.

Область исследования: математика

Объектом исследования: числовые исторические факты.

Предметом исследования: математические задачи, составленные на основе сведений о военных событиях.

1. Основная часть.

1.1. Опрос «Знаешь ли ты?»

Свою работу над проектом я начал с того, что решил выяснить, насколько хорошо ребята моего класса знают о Великой Отечественной войне.

Я провёл опрос «Знаешь ли ты?»

1. Знаете ли вы, что такое Великая Отечественная война?

2. Знаете ли вы даты начала и окончания Великой Отечественной войны.

3. Знаете ли вы сколько жителей нашего посёлка ушли на фронт в 1941-1945 г.?

4. Есть ли в вашей семье те, кто прошёл эти страшные годы войны?

5. Интересно ли тебе узнать, как ВОв отразилась на нашем посёлке?

6. Хотели бы Вы при помощи решения математических задач узнать исторические факты нашего посёлка в годы войны?

По результатам опроса можно сделать следующие выводы: все ребята знают про Великую Отечественную войну, у всех одноклассников есть родственники, которых коснулась эта страшная война, им очень интересно узнать о том, что происходило в нашем посёлке во время ВОв путём решения задач, составленных на реальных событиях.

1.2. Помним о каждом.

Следующим этапом моего проекта было знакомство с информацией из книги А.А.Гордина под названием Лобва 100 лет и посещение Лобвинского историко-краеведческого музея им. Н.А.Лопаева. Мы пообщались с Натальей Николаевной сотрудником музея, она нам рассказала, что 9 человек ушли добровольцами на фронт в первый день войны 22 июня.

Более одной тысячи лобвинцев отправилось на фронт.

С первых дней войны лесокомбинат перешёл на выпуск военной продукции. С 22 июня 1941 г. по 1 января 1942 года с лесокомбината ушли на фронт 318 человек, с леспромхоза – свыше 350 человек.

Мужчин на предприятиях заменили, женщины, старики и подростки. В цехах была организована техническая учеба и за годы войны обучено 2030 человек.

Также мы выяснили, что 560 человек нашего посёлка не вернулось с фронта.

По Новолялинскому району: по данным областной Книги Памяти (тт.10,16,17) с войны не вернулось 3875 человек. Из них погибли в ходе боевых действий 1692 человека, пропали без вести 1773 человека, умерли от ран 394 человека, погибли в плену 16 человек.

Женщины участницы ВОв – 38 человек. Погибли – 2, получили ранение – 2.

1.3. Всё для фронта! Всё для победы!

Но не только на передовой старались наши односельчане, но и в тылу была организована огромная помощь. 18 тысяч тёплых вещей и обуви собрали Лобвинцы для фронта, всего получилось 40 тысяч посылок.

Работниками Лобвинского леспромхоза собрали 194 тысячи рублей на строительство самолёта «Лобвинский лесник».

Успешно проходила подписка на заём, население посёлка дало взаймы государству 28 миллионов рублей, внесло в фонд обороны более 4 миллиона рублей.

Нормированное питание в нашем посёлке во время Великой Отечественной войны: рабочие - 600 граммов хлеба в сутки, служащим - 400, иждивенцам - 200 граммов. Обратившись к энциклопедии, я выяснил, что иждивенцами признаются все, кто нетрудоспособен (пожизненно или временно) и находится на содержании другого человека. 

1.4. В память о войне.

За самоотверженный труд в годы Великой Отечественной войны 309 человек с лесокомбината и 300 человек с леспромхоза награждены медалями «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг.»

Лаптев Леонид Семёнович получил звание Героя Советского Союза.

46 человек награждены орденом Красной Звезды. 23 человека Орденом Славы и 226 человек Орденом Отечественной войны

1.5. Тематические задачи о ВОв.

На основе полученных данных я составил следующие задачи и оформил их в виде сборника задач по математике для 5 класса.

Задача № 1. ВОв началась 1941 года и закончилась 1945 года. Сколько лет она продолжалась?

Решение: 1945-1941 = 4 Ответ: 4 года

Задача № 2. С 22 июня 1941 г. по 1 января 1942 года с лесокомбината ушли на фронт 318 человек, с леспромхоза – 350 человек. Сколько человек ушло на фронт С 22 июня 1941 г. по 1 января 1942 года.

Решение. 318+350 = 668 Ответ. 668 человек.

Задача №3. Население посёлка дало в займы государству 28 миллионов рублей. Подсчитайте, сколько школ можно было бы построить на средства, потерянные нами в годы Великой Отечественной войны, если считать, что строительство новой школы составляли по тем временам 8 миллионов 600 тысяч рублей.

Решение. 28 000 000: 8 600 000 = 280: 86 ≈ 3 Ответ. 3 школы.

Задача №4. «Решите уравнения и расшифруйте фамилию лобвинца Героя Советского Союза».

Лаптев Леонид Семёнович

Родился 12 апреля 1914 года в п. Лобва, Новолялинского района, Свердловской области. В 1918 году его семья переехала в село Муратково, Алапаевского района. В Советскую Армию призван 13 июля 1941 года. Служил на Дальнем Востоке. В боях с немецко-фашистскими захватчиками участВОвал с февраля 1943 года на Центральном фронте. Был командиром отделения связи 1-го дивизиона 362-го Забайкальского артиллерийского полка 106-й стрелковой Днепровско-Забайкальской дивизии.

15 октября 1943 года Лаптев вместе с тремя связистами переправился через Днепр в районе посёлка Лоева Гомельской области Белорусской ССР и проложил кабель связи. За время боёв Лаптев три раза переправлялся через Днепр, устраняя повреждения. 28 октября 1943 года в бою он был смертельно ранен. Первоначально был похоронен в окрестностях деревни Борец Лоевского района, позднее перезахоронен в парке деревни Переделки того же района.

Указом Президиума Верховного Совета СССР от 30 октября 1943 года за «образцовое выполнение боевых заданий командования на фронте борьбы с немецкими захватчиками и проявленные при этом мужество и героизм» младший сержант Леонид Лаптев посмертно был удостоен высокого звания Героя Советского Союза. Также был награждён орденом Ленина и Красной Звезды, медалью.

Задача №5. С посёлка Лобва было призвано 1000 человек. Не вернулось с войны 560 человек. Сколько воинов погибло? Решение: 1000-560=440 Ответ: 440 воинов.

Задача №6. Прочитайте числа:

1941 (начало ВОв)
1000 (Лобвинцев отправилось на фронт)
1773 (пропали без вести в Новолялинском районе)
410 (умерли от ран и погибли в плену)
1692 (погибли в ходе боевых действий)
609 (награждены медалями «За доблестный труд в ВОв)

Задача №7.

Орден Красной Звезды был учреждён 6 апреля 1930 года. А 5 мая 1930 года был утверждён статут ордена. Это была исключительно боевая награда. Орденом награждали военнослужащих, милиционеров, сотрудников государственной безопасности и других граждан СССР, проявивших мужество при защите Родины. Награда вручалась независимо от званий: её могли получить и солдаты, и офицеры.

В нашем посёлке орден красной звезды получил Петр Иванович Кошелев.

Петр Иванович Кошелев мастер одного из цехов деревообрабатывающего завода Лобвинского лесокомбината, в 1943- 1944 годы был награжден орденом Красной Звезды за успешный выпуск тары для противотанковых мин — 9891244

Задача №8. Устная работа. (Карточка)

Выполнить устно и заменить пустые места в тексте числами (ответами)

1) 89-67 = 22

2) 990+951 = 1941

3) 328 : 82 = 4

4) 155*25 = 3875

5) 3000 -1308 = 1692

6) 3546:2 = 1773

7) 2* 197 = 394

8) 24=16

9) 114:3=38

10) 1892:946=2

11) 50+1=2

Земляки в годы Великой Отечественной войны.

___ июня _____ года в ____ часа утра немецкие войска перешли границу Советского Союза. Так началась Великая Отечественная война.

Не было в нашей стране семьи, которая не понесла бы в этой войне

тяжелой утраты.

По Новолялинскому району: по данным областной Книги Памяти (тт.10,16,17) с войны не вернулось _____ человек. Из них погибли в ходе боевых действий ______человека, пропали без вести _____ человека, умерли от ран ____ человека, погибли в плену _____ человек.

Женщины участницы ВОв – ___ человек. Погибли – ___, получили ранение ____.

Задача №9. Сколько понадобится дней, если объявить минуту молчания за каждого кто не вернулся в Новолялинском районе в Великой Отечественной войне (погибло 3875 человек). 1 сутки=1440 минут. Ответ округлить до целых.

Ответ: 3875:1440=2 (ост 995), значит 3 дня.

Задача №10. Во время войны ежедневная норма хлеба для рабочих составляла 600 г, для служащих – 400 г, иждивенцев и детей - вдвое меньше.
1) Сколько грамм составляла норма хлеба для нерабочего населения?
2) Какую часть буханки хлеба весом 1 кг составляет эта норма?

3) Сколько граммов хлеба ежедневно получала семья, состоявшая из двух рабочих и двух иждивенцев?

Решение:

400:2=200 (г) норма хлеба для иждивенцев и детей.

1 кг=1000г

(ч) буханки хлеба весом 1 кг составляет эта норма.

3) 600*2+2*200=1200+200=1400 (г) хлеба ежедневно получала семья, состоявшая из двух рабочих и двух иждивенцев.

Задача №11. Вычислить примеры устно и составить слово.

Гребнев Владимир Михайлович, 1925г.р., сержант. На фронте с 08.1943г. по 04.1945г., воевал в составе 160 стрелкового полка; с 04.1945г. по 05.1945г. воевал в составе 46 стрелкового полка. Награжден орденом Красной Звезды, орденом Славы II степени, орденом Славы III степени, орденом Отечественной войны II степени. Владимир Михайлович пришел с фронта и работал на Лобвинском лесокомбинате, художником.

Задача №12. В каждом из примеров найдите сумму, а потом расположите ответы в порядке убывания. Если вы сделаете всё правильно, получите фамилию лобвинца. Участника Великой Отечественной войны.

Ответ. Н.И.Швыдкий

Швыдкий Николай Иванович, 1921г.р., сержант. Участник ВОв и участник войны с Японией.

Награждён орденами Отечественной войны I и II степени, Красной Звезды, двумя медалями «За отвагу», медаль «За Победу над Германией в годы Великой Отечественной войны 1941 – 1945гг», «За победу над Японией» После Великой Победы он активно включился в мирный труд. За трудовые успехи был награжден знаком «Отличник нефтеснаба СССР», знаком «Отличник микробиологической промышленности СССР».

На Лобвинском гидролизном заводе Николай Иванович отработал 42 года. Он принимал активное участие в общественной жизни, был депутатом поселкового Совета. Пользовался большим авторитетом и уважением на Лобвинском гидролизном заводе. Это был человек огромной внутренней энергии. Организовывал субботники, встречи ветеранов со школьниками.

1.6 Кроссворд.

Ответы на кроссворд

Заключение.

Свои задачи я представил ребятам моего класса, им очень понравилось решать их, так как они были составлены на основе исторических фактов, таким образом у них появился интерес к решению задач. Новизна работы состоит в том, что создана подборка задач для учащихся 5 класса с тематическим содержанием, которая знакомит с материалом Великой Отечественной войны моего посёлка. Я считаю, что мой проект полезен, так как эти задачи предназначены, не только на отработку математических навыков, но и они ещё несут полезную информацию об истории нашего посёлка в годы войны. Работа по составлению задач будет продолжена. Ещё о многих интересных фактах хочется рассказать. Результатом моей работы является сборник математических задач о Великой Отечественной войне в нашем районе. Составленные задачи соответствуют изучаемым темам в 5 классе, с каждым годом я буду повышать уровень сложности. Надеюсь, что этот сборник задач поможет учащимся повысить интерес к математике. Практическая значимость работы заключается в том, что данный материал можно использовать при проведении классных часов и на уроках математики в 5 классе. Я считаю, что цель моего проекта достигнута, были выполнены все задачи и гипотеза доказана, то есть задачи, которые составлены на реальных событиях, действительно не только развивают математические способности, но и помогают углубить знания о войне.

Список использованной литературы.

1)

https://ru.wikipedia.org/wiki/Великая_Отечественная_война

2) А.А. Гордин. Лобва 100 лет. Лобва, 2005 год.

3)

https://alapaevskoe.ru/article/show/id/1064

4) Материалы и архива Муниципального бюджетного учреждения культуры Новолялинского городского округа «Историко-краеведческого музея им. Лопаева Н.А.»

Приложение 1. Исторические факты.

С афаргалиев Салимьян Сафаргалиевич

Родился 15 июня 1923 года в деревне Тибилево, Балтачевского района, республики Башкорторстан. Призвался в армию осенью 1941 года. Служил снайпером в Сталинграде. 23 октября 1942 года был тяжело ранен в правую ногу. Награждён орденом Красной звезды и другими юбилейными датами. Уволен в запас в марте 1943 года по состоянию здоровья.

Швыдкий Николай Иванович, 1921г.р., сержант. Участник ВОв и Участник войны с Японией. На фронте с 12.1941г. по 05.1945г., воевал в составе 232 отдельного батальона связи командиром отделения; с 05.1943г. по 09.1945г. в составе 36 Пластупского стрелкового полка. Награждён орденами Отечественной войны I и II степени, Красной Звезды, двумя медалями «За отвагу», медаль «За Победу над Германией в годы Великой Отечественной войны 1941 – 1945гг», «За победу над Японией».

Николай Иванович в декабре 1941 года ушёл добровольцем на фронт. Свою первую медаль «За отвагу!» Николай Иванович получил, как он говорил: «Ожидал наказания, тут медаль…» Дежурил он на радиостанции. В эфире было спокойно. Решил пройтись по соседним волнам, а это считалось нарушением. И вдруг услышал открытым текстом: наши войска оставили город Ростов на Дону. Передавала рация армии, оборонявшей Ростов. После недолгих колебаний Николай Иванович связался по телефону с дежурным центральной станции.

При этом известии нашим командованием были приняты срочные оборонительные меры, позволившие спасти большие материальные ценности.

Медаль «За отвагу!» была первая награда в части, где служил Николай Иванович. Её приходили смотреть на груди отличившегося многие бойцы. Затем под станцией Славинской Николаю Ивановичу в февральский холод пришлось целую неделю просидеть в воде, поддерживая радиосвязь с частями. После взятия войсками станицы Неберджаевской, Николай Иванович был награжден второй медалью «За отвагу!»

Но самый памятный бой для отважного бойца был в Польше, за г.Дембище, где гитлеровцы создали мощный оборонительный узел с подземным аэродромом. Сражение шло ночью. Противник упорно сопротивлялся. В этом бою Николаю Ивановичу пришлось поддерживать связь с четырьмя подразделениями и в это же время отбиваться гранатами. К утру город был освобожден. За этот бой Николай Иванович был награжден орденом Красной Звезды.

И снова бой, но уже на немецкой земле. В сражении под Риттерсдорфом, Николай Иванович получил ранение, попал в госпиталь, где лечился до мая 1945 года.

После Великой Победы он активно включился в мирный труд. За трудовые успехи был награжден знаком «Отличник нефтеснаба СССР», знаком «Отличник микробиологической промышленности СССР».

На Лобвинском гидролизном заводе Николай Иванович отработал 42 года. Он принимал активное участие в общественной жизни, был депутатом поселкового Совета. Пользовался большим авторитетом и уважением на Лобвинском гидролизном заводе. Это был человек огромной внутренней энергии. Организовывал субботники, встречи ветеранов со школьниками.

Гребнев Владимир Михайлович, 1925г.р., сержант. На фронте с 08.1943г. по 04.1945г., воевал в составе 160 стрелкового полка; с 04.1945г. по 05.1945г. воевал в составе 46 стрелкового полка. Награжден орденом Красной Звезды, орденом Славы II степени, орденом Славы III степени, орденом Отечественной войны II степени.

Первое боевое крещение получил на Белорусском фронте при Бобруйском прорыве в 1943 году.

…Ни на минуту не умолкал вражеский дот, поливая огнем прижавшихся к земле наших солдат.

- Десять добровольцев ко мне! – слышен приказ командира.

Среди смельчаков и Владимир. Задача ясна: во что бы то ни стало уничтожить огневую точку врага. Будто слившись с землей, ползут бойцы. А пули свистят и стрекочут над головами. Ткнулся в землю сержант, командир отделения. И не встал. Неподвижными остались парни ещё и ещё. Бешеная злость охватила Владимира. До боли стиснул зубы, рванулся вперед. Ещё рывок… Пара прицельно брошенных Владимиром гранат сделала свое дело. Поддержали его, взявшего на себя командование, остальные четверо оставшихся в живых.

После госпиталя ему, самому молодому, первому в полку вручили орден Славы 3-й степени.

Приметил проворного и сметливого солдата командир разведполка. Так начался второй месяц его фронтовой жизни. И до конца войны, до ней Победы Владимир Михайлович был храбрым разведчиком.

После форсирования реки Буг Владимир Михайлович получил второй орден Славы. Не раз он приводил «языков», выполнял и другие важные задания.

Орден Красной Звезды вручили ему после освобождения Кенигсберга.

Владимир Михайлович пришел с фронта и работал на Лобвинском лесокомбинате, художником.

Приложение 2 Фотографии людей, которые вернулись с Великой Отечественной войны.

Приложение 3 Фотографии людей не вернувшихся с Великой Отечественной войны.