| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Вахрушева Наталья Николаевна418 Россия, Удмуртская респ., Можга Материал размещён в группе «Учителя физической культуры» |
Дидактическое пособие игра «Memory Match» (Зимние виды спорта)
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Среднее общеобразовательная школа №4»
города Можги Удмуртской Республики
Проект
Дидактическое пособие игра «Memory Match»
(Зимние виды спорта)
Автор: ученик 9Б класса
Муратова Анастасия
Руководитель: учитель физической культуры
Вахрушева Наталья Николаевна
г.Можга, 2022 г.
Паспорт проекта.
1. Тема проекта:
Дидактическое пособие игра «Memory Match» (зимние виды спорта).
2. Описание проблемы:
В наше время дети много времени проводят за компьютером, не находя время на общение с близкими и друзьями. В результате может возникнуть зависимость и проблемы со здоровьем.
3. Актуальность проекта:
Данный проект крайне важен для слушателей, так как в наше время дети, подростки и даже взрослые люди все чаще уходят в мир компьютеров, планшетов, телефонов, забывая или даже не зная о существовании других видов интересного и полезного развлечения. Уже в младшем школьном возрасте у детей наблюдается интерес к спорту. Занятия по физической культуре и спорте, представленные детям в доступной форме, позволяют значительно расширить кругозор ребенка, способствуют развитию восприятия, памяти, мышления, воображения. Яркость, красочность иллюстрированного материала, дает возможность ребенку наглядно представить каждый вид спорта; его своеобразие и красоту.
4. Цель проекта:
Популяризация настольных игр среди подрастающего поколения «Memory Match» к 01.03.2022г.
5. Задачи проекта:
Изучить материал о дидактических играх по предмету физическая культура;
Проанализировать полученную информацию;
Выбрать подходящую игру;
Создать дидактическую игру «Memory Match»(зимние виды спорта);
6. План реализации проекта:
Задача | Мероприятия | Сроки | Ответственный |
Изучить материал о дидактических играх | 1.Поиск информации в интернете. | 13.02.2022 |
Муратова Анастасия |
Проанализировать полученную информацию | 1.Анализ полученной информации. | 14.02.2022 | |
Выбрать подходящую игру | 1.Подготовить материал для дидактической игры. | 17.02-20.02.2022 | |
Создать дидактическую игру | 1.Создать игру. 2.Оформить правила игры. | 01.03.2022 |
7. Целевая аудитория:
Учащиеся МБОУ «СОШ №4» с 1 – 11 класс.
8. Ожидаемые результаты:
Количественные | Качественные |
| Количество дидактической игры – 1 шт; | Коммуникативные навыки: 1.Умение доносить информацию 2.Выступление на публике |
| Правило игры- 1 шт; | Знание методики составления игры; |
| Дидактическое пособие – карточки 34шт( 17 пар); | Сформировано умение анализировать информацию; |
| Число обучающихся которые смогут использовать игру- 650. | Получены и расширены знания о проектной работе. |
9. Перспективы проекта:
В будущем можно использовать дидактическую игру на уроках физической культуры и в свободное время от уроков.
10. Источники информации:
(дата обращения 12.02.2022)
(дата обращения 13.02.2022)
(дата обращения 12.02.2022)
(дата обращения 13.02.2022)
(дата обращения 12.02.2022)
(дата обращения 13.02.2022)
(дата обращения 13.02.2022)
Приложение:
«Memory Match»
(Зимние виды спорта)
Цель игры:
Развитие произвольного внимания и зрительной памяти.
Задачи игры:
1.Расширить объем зрительной памяти и внимания
2. Формировать свойства внимания - объем и распределение.
3. Учить работать в команде.
Ход игры:
Педагог раскладывает карточки сначала «лицом» вверх в хаотичном порядке. Ученики смотрят и запоминают, затем они отворачиваются, а педагог переворачивает карточки рубашкой вверх. После чего каждый ученик открывает по очереди по две карточки и называет вслух вид спорта, который изображён на карточке, если они совпадают, то забирает себе, если нет, то переворачивает и кладет обратно. Выигрывает тот, у кого больше всего карточек.
Возраст игроков:
От 7 лет вплоть до пожилого возраста.
Описание:
Разработала картинки на тему зимние виды спорта, оформила правила игры. Распечатала в цветном варианте, разрезала ввиде карточек и заламенировала, для длительного использования.
Далее стала оформлять коробку для игры.
