Исследовательский проект "Резиновые сапоги: вчера, сегодня...навсегда"

№

Компоненты паспорта

Описание проекта

1

ФИ автора

Викторова Ульяна, обучающаяся 10 б класса

2

Руководитель проекта

Суслопарова Людмила Юрьевна, учитель русского языка и литературы

3

ОО

КОГОАУ «Гимназия г. Уржума»

4

Тема проекта

«Резиновые сапоги: вчера, сегодня… навсегда»

5

Класс

10

6

Тип проекта

Исследовательский

7

Актуальность проекта

Выбор темы проекта обусловлен участием класса в КТК «Музей одной вещи», объявленном в гимназии в ноябре текущего учебного года. В ходе обсуждения идей появилось предложение взять в качестве музейного экспоната…резиновые сапоги. Возможно, что на окончательное решение вопроса повлиял тот факт, что осень в этом году была затяжной и дождливой и резиновая обувь не выходила из обихода практически до середины ноября.  Девизом проекта стали слова: «Ударим по бездорожью нашими резиновыми сапогами!».

8

Объект исследования

История возникновения и развития резиновых сапог       

9

Предмет исследования

Резиновые сапоги разной классификации

10

Цель проекта

Создание экспозиции «Музей одной вещи» (резиновых сапог) в рамках гимназического КТД

11

Задачи проекта

- изучить литературу по теме проекта;

-систематизировать отобранный материал на стенде в виде различных рубрик;

- оформить в школьном кабинете экспозицию «Музей одной вещи», представив в качестве экспонатов предметы личного пользования;

- провести экскурсию по оформленной выставке для обучающихся гимназии;

  - создать мультимедийную презентацию в приложении PowerPoint 

12

Гипотеза исследования

Если исходить из положения, что уровень жизни общества повышается, можно утверждать, что в наше время резиновые сапоги утратили свою значимость среди востребованной обуви вследствие своих специфических особенностей.

13

Проблема исследования

Справедливо ли утверждение, что резиновая обувь, в частности сапоги, а настоящее время не пользуются спросом среди населения?

14

Тип проекта

По продолжительности: долговременный (один месяц);

по содержанию: межпредметный;

по организационной форме: групповой;

по характеру контактов: гимназический.

15

Этапы реализации проекта

Подготовительный этап: выбор темы исследования, объекта и предмета изучения, определение цели и задач, выдвижение гипотезы, составление плана работы над проектом, выбор методов деятельности и конечного продукта; планирование работы, распределение обязанностей среди участников проекта.

Теоретический этап: изучение теоретического материала в различных источниках информации.

Практический этап:

- сбор и обработка полученной информации;

- оформление стендового материала для музейной экспозиции;

- сбор экспонатов (резиновых сапог различного модельного ряда, назначения и дизайна) из предметов личного пользования семей обучающихся 10 б класса;

- оформление выставки в кабинете №10;

- создание презентации.

Презентационный этап:

- проведение экскурсии по созданной экспозиции для гимназистов в соответствии со школьным графиком.

Рефлексивный этап: анализ результатов работы.

16

Продукт проекта

Презентация «Резиновые сапоги: вчера, сегодня…навсегда»;

выставка экспозиции в школьном кабинете

17

Используемые источники

https://dzen.ru/media/soberger/istoriia-odnoi-vesci-rezinovye-sapogi-5ab133399f4347076b0724af

https://ru.wikipedia.org/wiki/Резиновые_сапоги

https://angliya.com/publication/dva-sapoga-para-ili-neobychnaya-istoriya-obychnyh-rezinovyh-sapog/

https://detskiychas.ru/proverbs/poslovitsy_pro_sapogi/

https://chto-takoe-lyubov.net/zagadki-pro-rezinovye-sapogi/

https://st4.depositphotos.com/6840962/30918/i/450/depositphotos_309188256-stock-photo-child-jumps-in-a-puddle.jpg

https://stihi.ru/2013/05/27/6725