Публикации автора (22)

Цель: создать условия для формирования умения использовать частные случаи умножения на 1 Тип урока: урок открытия новых знаний.

Одной из важнейших задач развития речи в начальной школе является упорядочение словарной работы, выделение основных ее направлений и их обоснование, управление процессами обогащения словаря школьников. В настоящее время существует разграничение между многозначными словами и словами омонимами, т.к. не всегда легко установить, разошлись ли два значения слова настолько, что их уже можно считать разными словами, т.е. омонимами, или эти значения еще сохраняют что-то общее, и тогда это случай полисемии.