Публикации по теме «Документы» (2941-2960)
Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно-квалификационной характеристики преподавателя-организатора основ безопасности жизнедеятельности (ОБЖ), допризывной подготовки (ДП), утвержденной приказом Минобразования РФ и Госкомвуза РФ от 31.08.95 г. № 463/1268 по согласованию с Министерством труда РФ (постановление Минтруда России от 17.08.95 г. № 46). При составлении инструкции учтены также Примерные рекомендации об организации службы охраны труда в ОУ, утвержденные приказом Минобразования РФ от 27.02.95 г. № 92.
Круг обязанностей:
Организационная работа.
Ведение журнала:
- списки;
- страница классного руководителя;
- сведения об учащихся и родителях;
- кружки, секции;
- страница посещаемости;
- страница здоровья;
- заполняет личные дела учащихся, аттестаты.
Настоящая должностная инструкция разработана в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Уставом школы.
Классный руководитель назначается и освобождается от должности директором школы.
План работы Президентского совета МБОУ «СОШ № 21» на 2013-2014 учебный год
Характеристики кандидатов в президенты школьное самоуправления
Во исполнение Приказа Управления образования Администрации города Элисты «О подготовке к летней оздоровительно кампании 2014 года» № 318 от 31.03.2014 г., в целях организации летнего отдыха детей на базе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 21» г. Элисты была организована работа летнего профильного лагеря с дневным пребыванием детей «АРГО».
Министерство образования и науки Российской Федерации
Коми государственный педагогический институт
Факультет технологии и предпринимательства
Кафедра методики обучения технологии и предпринимательству
Психолого – педагогическая характеристика школьника
Роль кабинетов информатики в школе в последнее время очень возросло в связи с реализацией Государственной программы информатизации системы среднего образования. В современных условиях кабинет информатики становится центром формирования информационной культуры, глубокого овладения новыми информационными технологиями для сознательного их использования в учебной и профессиональной деятельности учащихся.
I. Общие положения
1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с законом «Об образовании» №273 от 29.12.2012 г. ст.58, Уставом образовательной организации
1.2. Итоговый контроль в переводных классах всех ступеней обучения (во 2-4, 5-8, 10 классе) осуществляется с целью повышения ответственности общеобразовательной организации, педагогических работников и обучающихся за результаты образовательного процесса. Он позволяет повысить объективность оценки усвоения обучающимися образовательных программ каждого года обучения.
Положение о проведении конкурса онлайн рисунков. Участие бесплатное.
Я долго думала о том,
Как вам представить свой альбом.
Ведь гости, чтобы не скучать,
Альбом желают полистать.
Узнать, что было, будет, есть.
Вроде бестактно в душу лезть.
Не у цыган же узнавать.
Но правду звезды говорят.
В течение года методическим объединением решались следующие задачи:
- совершенствование образования, внедрение новых педагогических технологий;
- повышение качества знаний учащихся, уровня их развития путем формирования и коррекции языковых и речевых умений и навыков...
- Закон Российской Федерации «Об образовании» (в действующей редакции);
- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373, зарегистрирован в Минюсте России 22 декабря 2009 г., регистрационный номер 17785) с изменениями (утверждены приказом Минобрнауки России от 26 ноября 2010 г. № 1241, зарегистрированы в Минюсте России 4 февраля 2011 г., регистрационный номер 19707);
- школа
- (ФИО обучающегося)
- дата рождения
- адрес
Задачи работы с одаренными и способными детьми:
- знакомство с приемами целенаправленного педагогического наблюдения, диагностики;
- выявление одарённых и способных детей;
- проведение различных конкурсов, интеллектуальных игр, олимпиад, позволяющих обучающимся проявить свои возможности;
- предоставление возможности совершенствовать способности в совместной деятельности со сверстниками, руководителем и через самостоятельную работу.
Основное содержание деятельности кабинета истории:
- совершенствование форм и методов преподавания предметов общественно-научного цикла;
- освоение и введение в программу преподавания общественных дисциплин новых педагогических технологий;
- систематизация материалов по применению активных форм и методов преподавания истории в основной школе;
- организация работы по накоплению и систематизации дидактического материала;
- применение информационных технологий на уроках истории,
1. «Интерес к познанию – надежная основа обучения»
По первому вопросу слушали доклад Никитиной Ю.Н., учителя истории, которая рассказала, что интерес к познанию - надежная основа обучения. Никитина Ю.Н. отметила, что на развитие познавательного интереса влияет проблемное обучение. Применение ИКТ на уроках усиливает положительную мотивацию обучения, способствуе повышению качества образования.
