Для успешной реализации программы предлагается непрерывное и систематичес­кое отслеживание результатов деятельнос­ти ребенка с помощью мониторинга. По итогам проведенных исследований будет выявлен уровень усвоения учебного материала у учащихся.

Автор Семенова Инна Викторовна, учитель начальных классов. Задания составлены для обучающихся 3-4 классов. Регулятивные УУД обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий и оценки успешности усвоения.

Автор Семенова Инна Викторовна, учитель начальных классов. Предлагаю задания для составления проверочных или самостоятельных работ к курсу "Окружающий мир" авторов Е.В. Чудиновой, Е.Н. Букваревой (система Б.Д. Эльконина-В.В. Давыдова). Задания могут быть использованы для любой программы.

Публикация содержит карточки для распечатки учащимся, файл для учителя с характеристикой заданий 3 линии, с ответами и пояснениями к ним.

Линия 3 ЕГЭ по биологии содержит следующие проверяемые элементы: Генетическая информация в клетке. Хромосомный набор, соматические и половые клетки. Решение биологической задачи. В публикации даны карточки для учащихся с вариантом 1, ответы и пояснения к решению.

Настоящее пособие предназначено для учителей, школьников и родителей. В нем представлены олимпиадные задания по русскому языку, направленные на формирование у учащихся 3 класса познавательных общеучебных универсальных учебных действий. Материалы сборника могут быть использованы на уроках, при подготовке к олимпиадам по русскому языку, при составлении заданий олимпиады по русскому языку, для самостоятельной работы вне школы.

Диагностические задания, выявляющие готовность к изучению математики в 1 классе детей старшего дошкольного возраста.

Диагностические задания, выявляющие готовность к изучению математики в 1 классе детей старшего дошкольного возраста.

Проверка готовности детей к обучению в 1 классе.

Тест по теме.