Публикации по теме «Учебный фильм» (1741-1760)
Фильм для урока «Биография А.П. Чехова». Виртуальная экскурсия по дому-музею. Создана из смонтированных фотографий и наложенной на них музыки.
Клип создан мною с использованием фотоматериалов .Каждый куплет посвящен войне: 1 куплет — великой Отечественной, второй — Афганской, третий — Чеченской.
В этом видео показаны картины Краускаускаса из серии «Реквием» с музыкальным сопровождением под песню «Птицы белые».
Это информационный сборник в форме интерактивной доски для подготовки к сдаче экзамена в форме ГВЭ в 9 классе, созданный учениками 9 класса КОГОБУ «ЦДОД» города Кирова.
Модуль OMS. Модуль содержит формулы некоторых веществ и ячейки с названиями типов связей. Ученику предлагается проверить свои знания о типах химических связей в предлагаемых веществах путем переноса формул в соответствующие ячейки.
Модуль OMS. Модуль состоит из двух кадров, на которых представлен текст, схемы, рисунки, интерактивная схема и модели. В том числе, ученику предлагается просмотреть и прослушать материал о способе и механизме образования металлической связи. В том числе, ученику предлагается просмотреть, при помощи интерактивных моделей, и сравнить электропроводность, теплопроводность и металлический блеск металлов и неметаллов.
Модуль OMS. Модуль по теме «Вещество», к уроку «Типы химических связей».
Модуль OMS. Модуль состоит из пяти кадров, на которых представлен текст, интерактивные модели. В том числе, ученику предлагается просмотреть и прослушать материал о способах и механизме образования ковалентной полярной и неполярной связей.
Модуль OMS. Модуль включает 10 тестовых вопросов. В том числе ученику предлагается распределить приведённые вещества на группы молекулярного и нет строения, аморфности и кристалличности путем перемещения на соответствующие позиции, озаглавить изображённые модели кристаллических решёток перемещением вариантов ответов на соответствующие позиции, вставить пропущенные в тексте слова, выбирая из предложенного набора.
Модуль OMS. Модуль включает модели атомов элементов, связей, образующих молекулы, инструкцию с планом выполнения работы, помощь ученику. В том числе, ученику предлагается построить модели молекул водорода, кислорода и воды и изучить их строение путем перевода шаростержневой модели в масштабную и штриховую, рассмотреть образование и направленность связей вращением мыши. Доступны режимы просмотра символов элементов, атомных орбиталей и перекрывания электронных облаков.
Модуль OMS. Модуль содержит ячейки с названиями типа их строения и формулы некоторых веществ. Ученику предлагается распределить предлагаемые вещества по типу их строения путем переноса формулы в соответствующую ячейку.
Модуль OMS. Модуль состоит из шести кадров, на которых представлен текст, интерактивные схемы, фотографии. В том числе, ученику предлагается просмотреть и прослушать материал о веществах представленный в интерактивной схеме, о различных.
Модуль OMS. Модуль содержит ячейки с названиями классов веществ и формулы некоторых веществ. Ученику предлагается проверить свои знания о принадлежности предлагаемых веществ к различным классам путем переноса формулы в соответствующую ячейку.
Модуль OMS. Модуль содержит ячейки с названиями классов веществ и формулы некоторых веществ. Ученику предлагается проверить свои знания о принадлежности предлагаемых веществ к органическим или неорганическим путем переноса формулы в соответствующую ячейку.
Модуль OMS. Модуль состоит из одного кадра, на котором представлена схема классификации сложных веществ. В том числе, ученику предлагается просмотреть и прослушать интерактивную схему классификации сложных веществ по классам путём выбора активных зон на ней.
Модуль OMS. Модуль содержит символы элементов металлов и неметаллов, ячейки для них. Ученику предлагается проверить свои знания о принадлежности веществ к металлам или неметаллам путем переноса формул веществ в соответствующие ячейки.
Модуль OMS. Модуль содержит таблицу с формулами и значениями некоторых характеристик веществ. Ученику предлагается заполнить таблицу, используя предлагаемые элементы путем переноса значений из правого столбца в левый.
Модуль OMS. Модуль состоит из двух кадров, на которых представлен текст, интерактивная схема, фотографии. В том числе, ученику предлагается просмотреть и прослушать материал представленный в интерактивной схеме, о различных способах выражения состава смесей, с помощью интерактивной схемы ученик может рассмотреть, как производятся расчёты с использованием понятий массовая и объёмная доля.
