Цели: - вовлечение родителей в обсуждение вопросов, связанных с планированием «жизни после школы» будущего подростка; - оптимизация распределения ответственности за принятие решений в системе детско-родительских отношений.

ЦЕЛИ:

1.познакомить с такими понятиями как любовь к Родине, малая родина, художественное описание любви между мужчиной и женщиной; усвоение учащимися базовых национальных ценностей, духовных традиций народов России; показать, как эти понятия отражаются в музыке, печатных изданиях; познакомить с музыкой ХХ века;

2. способствовать формированию у подростков социальных компетенций, необходимых для конструктивного, успешного и ответственного поведения в обществе, определенного отношения к окружающему миру, духовных ценностей;

3.формировать осознание собственного Я, способствовать повышению духов

Подвижные игры – наиболее доступный и эффективный метод воздействия на ребенка. Благодаря им обычное становится необычным, а поэтому особенно привлекательным. В игре используются естественные движения, большей частью в ненавязчивой развлекательной форме. Игра – спутник ребенка, и она отвечает законам, заложенным в них самой природой, – неуемной потребности в движении. Главный признак подвижных игр – наличие активных двигательных действий, благодаря чему они являются признанным средством и методом физического воспитания и развития.

Цели: 1. Воспитывать патриотические чувства, любовь и уважение к Отечеству, к людям всех национальных и религиозных культур. 2. Углубить и расширить понятие слова «Родина». 3. Повысить интерес к истории и культуре своей страны. Основные понятия: Отечество, Родина, Россия, патриот, государственная символы, патриот