Размещение рабочих материалов учителей и воспитателей работающими с обучающимися, имеющими интеллектуальные проблемы и сопутствующие нарушения физического развития.

Приглашаю педагогов специальных школ делиться материалами и наработками по данному предмету.

Уважаемые коллеги приглашаю поделиться опытом, как в вашей школе проходят предметные недели. Размещайте материалы, документацию фото с мероприятий.

Уважаемы коллеги, предлагаю делиться созданными в процессе обучения- буклетами. Это форма работы наглядна и доступна для любого обучающегося. Размещайте готовые буклеты по любому предмету и на любую тематику. Думаю многих заинтересует этот вид работы. Готовые материалы возможно использовать для своих внеклассных мероприятий.

Уважаемые коллеги, предлагаю делиться документацией и информацией которую Вы используете для работы с классным коллективом. Как формируете документацию, которую я называю " Дневник классного руководителя".

Любите путешествовать и знакомить детей с новыми красивыми местами нашей замечательной родины(а возможно и не только)? Давайте делиться разработками виртуальных экскурсий или ссылками на такие экскурсии в интернете.Будем путешествовать вместе! Ждем хороших эмоций и впечатлений! Хочется узнать много нового и посмотреть как можно больше мест ,путешествуя вместе с детьми.

Видео как один из самых распространённых источников медиа образовательной информации, которая оживляет урок. Предлагаю поделиться своими наработками.

Презентации помогают педагогу при проведении уроков, праздников, внеклассных мероприятий, защиты проектов, исследований и т.д. Коллеги, предлагаю в группе создать коллекцию презентаций на разные темы и для разных возрастов. Можно поделиться и шаблонами, опытом в создании презентаций.

Публикации о работе с учащимися с интеллектуальными нарушениями

Викторины, занимательные вопросы и задания, конкурсы для проведения на уроках и во внеклассной работе.

“Все, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо и где и как я могу эти знания применить” - вот основной тезис современного понимания метода проектов. В своей практике этот метод использую с целью формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся, развития интереса к изучаемому предмету, мотивации, повышения качества их подготовки. Поделитесь своим опытом коллеги!

«Нужно продолжать общую работу по улучшению финансовой грамотности наших людей, формировать в целом позитивное отношение и к финансовым институтам, и к тем процедурам, которые существуют». Д.А. Медведев

Данная группа приглашает учителей начальных классов, учителей коррекционных школ, логопедов, дефектологов, учителей предметников для размещения рабочих программ, КТП.

Задача на логику–это задача, для решения которой требуется мышление, сообразительность, а не специальные знания высокого уровня. Поэтому её решение поможет как проверить, так и повысить сообразительность, память, гибкость, логичность не только учащихся, но и нашу. В данной группе предлагаю размещать логические задачи, которые можно использовать как на уроках, так и в свободное время.

Предлагаю размещать в группе все о детях с аутизмом, расстройствами аутического спектра. Варианты общения с детьми и их родителями