Поскольку системно-деятельностный подход лежит в основе концепции нового образовательного стандарта, то приоритетной становится практическая направленность обучения при сохранении предметного знания.

Опыт содержит систему творческих заданий, при выполнении которых обучающиеся учатся мыслить нестандартно, выдвигать собственные гипотезы, находить интересные пути решения проблемы, приобретают опыт научного эксперимента, учатся находить межпредметные связи, убеждаются во взаимозависимости законов и явлений природы, обнаруживают целостность картины мира.

Представлен материал из биофизики (в презентации PowerPoint)

Дидактические материалы

Физика – основа техники, поэтому широко используется для исследований в биологии, географии, истории и экологии. Целый ряд физических сведений получают учащиеся на уроках биологии, географии, природоведения, естествознания, экологии, истории, за счёт собственных наблюдений за растительным миром, природными условиями.