Публикации автора (6)

Пожалуй, не найдется такого человека, который не любит музыку.  Именно этот факт натолкнул нашу рабочую группу по организации новогоднего праздники ( в нее входят старшеклассники и классные руководитель, ответственный за проведение праздника) на мысль: организовать новогоднее представление в стиле звезд эстрады. Наша работа началась за месяц до Нового Года.

Приглашаются учащиеся с каждого класса (количество любое). Всем группам выдаются фломастеры ии листы бумаги А4 или А3. Проигрывается мелодия песни 10 секунд. Команды угадывают мелодию, а ответ  дожны представить в виде рисунка (рисунки всегда получаются веселыми и,  порой, непредсказуемыми). Время для подготовки ответа 1 минута. Команда, которая первой дала правильный ответ, получает право исполнить один куплет угаданной песни. Остальные тоже могут подпевать.

1.Найдите самую северную сосну, растущую за школой. Повернитесь от нее на юго-восток (на среднюю липу), сделайте количество шагов, равное количеству ног у 6 раков. Повернитесь направо на 90 , сделайте число шагов, равное количеству камер в сердцах трех лягушек. Повернитесь в сторону высокого тополя, сделайте количество шагов, равное числу лепестков у 10 цветков сирени. В сторону  падающего дерева сделайте количество шагов, равное числу ног у осла, петуха, собаки, кота и двух людей. Повернитесь налево на 90   , сделайте число шагов, равное количеству тычинок в цветке редьки (крестоцветные). Ищите! Пакет здесь! Объясните написанное в нем!

Данная игра может быть использована как на уроках обществознания (включая экономику и право), так и во внеурочной работе по данному предмету или на классном часе. Основная задача мероприятия – способствовать формированию у учащихся необходимой правовой культуры, правового сознания, чувства гражданской ответственности и гражданского долга.

Интеллектуальное состязание, при подготовке и проведении которого обучающиеся углубляют свои знания о символике России. Это мероприятие направлено на воспитание патриотизма и гордости за свою страну.

Цели:

1. Расширить представления учащихся о родной стране: современной государственной символике.

2. Развивать интерес к истории России, познавательную активность учащихся

3. Воспитать у детей уважительное отношение к государственным символам России и Воронежской области, чувство гордости и патриотизма.

4. Продолжить формирование умений и навыков работы в команде, принимать решения, отстаивать своё мнение. 

Данный урок можно использовании при обобщении материала, а также во внеклассной работе по химии.

Цели:

• развитие устойчивого интереса к химии,
• развитие творческой активности учащихся,
• расширение связей с другими предметами,
• воспитание уважения к сопернику, умения вести спор, работать в коллективе, умения проигрывать.