Статья на тему «Письмо с «окошками» как основной способ развития орфографической зоркости у младших школьников»
В статье рассказывается о методическом приеме обучению второклассников на уроках русского языка постановке орфографической задачи и её решению. Использование
данного приема на уроках русского языка позволяет развивать орфографическую зоркость обучающихся, которые в последствии допускают меньшее количество ошибок
при списывании, в диктантах и в творческих работах.