15
ФГОС для обучающихся с ОВЗ

Готовы ли педагоги массовых школ принять обучающихся с овз? И кто вообще к этому активно готовится?

3
Знаниевый компонент для обучающихся с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью

Должен ли знаниевый компонент быть в приоритете при обучении детей с уо? Или все таки социализация детей должна проходить за рамками образовательной организации?

Была на сайте очень давно

Анна Александровна Бодягина  904

Учитель-дефектолог Высшей категории. Работаю в школе-интернат, реализующей адаптированные основные общеобразовательные программы.

Россия, Свердловская область, Екатеринбург