Группы, в которых состоит автор (43)
создание и использование интерактивных тестов в школьной практике
Вопросы, которые обсуждают (поднимают) классные руководители на родительских собраниях. Как правильно провести родительское собрание? Для чего нужны родительские собрания? Формы проведения родительских собраний. Сценарии родительского собрания, презе …
Научить детей читать , писать главная задача педагога. А ещё сколько документации по каждому ребенку. Может быть поможем друг другу?
Приглашаю Вас присоединиться к нашей группе, в которой мы сможем делиться накопленным опытом. Публикуйте свои статьи, исследовательские работы и проекты своих учеников.
Классные часы в школе - темы, разработки, сценарии, презентации, конспекты...
Уже конец учебного года. Но отпуск быстро пролетит. Не успеешь оглянуться как надо будет готовиться к празднику первого звонка. Предлагаю поделиться наработками.
Тесты, опросники, методики для диагностики детей и подростков: – 4-7 лет – 7-11 лет – 11-14 лет – 14-18 лет
Материалы для обучения, коррекции и предупреждения проблем учащихся 1-4 классов.
Коллеги, предлагаю в группе выкладывать исследовательские работы, которые Вы разработали с обучающимися. Во-первых, для обмена опытом. Иногда бывает так сложно выбрать интересную тему. А во-вторых, в группе она будет жить долго, коллеги и молодые спе …
Презентации помогают педагогу при проведении уроков, праздников, внеклассных мероприятий, защиты проектов, исследований и т.д. Коллеги, предлагаю в группе создать коллекцию презентаций на разные темы и для разных возрастов. Можно поделиться и шабло …
Группа для тех кто готов делиться своими контрольными, проверочными работами, тестами по всем предметам в начальной коррекционной школе.
Друзья! У каждого есть разработки мероприятий, которыми хочется поделиться. Давайте меняться
Всё, что может пригодиться в практической деятельности.
Приглашаю поделиться опытом работы с родителями. Интересными консультациями, опытом, как вы привлекаете родителей к работе в группе.
В этой группе собраны материалы, которые можно использовать на уроке для повышения интереса, осознания роли предмета в повседневной жизни, а так-же работы обучающихся, выполненные как опережающее задание к уроку.
