Публикации автора (2)

Групповая работа в начальных классах часто ассоциируется с неизбежным шумом, гамом и потерей дисциплины. Однако существуют проверенные способы организовать эффективное взаимодействие учеников, сохраняя в классе рабочий, спокойный гул, а не хаотичный шум. В этой статье мы рассмотрим причины шума при групповой работе и предложим конкретные методы для её проведения «тихо и продуктивно».

В данном выступлении автор рассказывает, как на уроках в начальной школе можно использовать проектную деятельность. Показаны плюсы и минусы этой деятельности