Публикации автора (12)

Контрольный тест по окружающему миру 1 класс к разделу "Что и кто?" /УМК «Школа России»/ к учебнику А.А. Плешакова

Цель web– квеста: формирование у детей знаний о важности правильного питания как составной части сохранения и укрепления здоровья. Ссылка на ресурс: https://tvp1973.wixsite.com/popkova/kopiya-opros

Комплексная программа формирования ИКТ-компетентности всех участников образовательных отношений (педагога, учеников, родителей).

Классный час для обучающихся начальной школы. Цели занятия: формирование начальных представлений об истории возникновения традиции украшения елки; формирование экологической культуры личности младшего школьника через эмоционально-чувственную сферу; формирование умения работать с приложениями для считывания QR-кодов.

Интерактивный тест.

Для учеников начальной школы и их родителей.

Буктрейлер создан по мотивам романа «Война миров», написанного Гербертом Уэллсом в 1897 году. Это первый роман, поднимающий тему вражды между людьми и инопланетянами. Буктрейлер может быть использован на уроках литературы и во внеурочной деятельности для привлечения внимания обучающихся к творчеству Г. Уэллса.

Цель игры: формирование у детей основных представлений и навыков рационального питания и здорового образа жизни. Квест может быть использован на уроках окружающего мира в начальной школе при изучении тем, связанных с правильным питанием или во внеурочной деятельности.

Буклет содержит обращение к родителям и правила личной безопасности детей в летнее каникулярное время.

Интерактивный тест-тренажер разработан на основе материалов Крыловой О.Н. и включает тренировочные задания по предмету "Информатика» для самопроверки знаний по теме «Множества». Материал может быть использован при работе по учебнику «Информатика в играх и задачах» авторов А.В. Горячева, К.И. Гориной, Т.О. Волковой и с другими УМК. Задания теста разделены по 3 уровням сложности. В тесте-тренажере использован макрос Drag-and-Drop.

Данный шаблон может быть использован при составлении презентации по информатике, а также при создании презентаций для классных часов и родительских собраний (например, на тему "Безопасность в сети "Интернет") и др.

Цель: Формирование понятия «священное сооружение» через ознакомление с культовыми сооружениями мировых религий. Задачи: 1. Познакомить с особенностями священных сооружений христианства и иудаизма. 2. Научить различать священные сооружения разных религий по их характерным архитектурным особенностям. 3. Воспитывать уважительное и бережное отношение к священным сооружениям разных религиозных культур как к памятникам мировой культуры. 4. Развивать речь, логическое и ассоциативное мышление обучающихся. 5. Способствовать развитию коммуникативных способностей обучающихся.