Публикации автора (3)

Разработка представляет собой станционную игру, состоящую из нескольких станций, которые учащиеся посещают в определенном порядке. Каждая станция предполагает выполнение теоретических и практических заданий, связанных с уроком предметно-практической деятельности для детей с нарушениями слуха.Эта разработка может быть использована в общеобразовательных учреждениях.

Программа коррекционной работы в подготовительном классе составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта для детей с ОВЗ (глухих детей).

Урок проводился в школе-интернате для обучающихся с нарушениями слуха