Публикации автора (3)

Данная рабочая программа учебного предмета «Русский язык» составлена в рамках АООП образования (вариант 1) для обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) для 5, 6, 9 классов.

Цель:Способствовать умению выделять словосочетания существительное плюс прилагательное в Р.п. муж. и ср.р. Способствовать развитию учебных навыков в грамотном написании окончаний прилагательных в Р. п. муж. и ср.р., умении находить главное слово и правильно ставить вопрос от существительного к прилагательному. Коррекция личностных качеств, обучающихся эмоционально – волевой сферы (выдержка, помощь, усидчивость, умение выслушивать до конца). Воспитание осознанного поведения на уроке. Вызвать желание позаботиться о птицах в холодное время года.

Письмо - сложнейший вид интеллектуальной деятельности, поэтому овладение элементарными навыками письма вызывает особые сложности у обучающихся с умеренной и выраженной умственной отсталостью. Обучающимся с умеренной умственной отсталостью даются самые элементарные сведения по грамматике, усвоение которых важно для выработки у них достаточно осмысленного отношения к основным элементам языка, для приобретения практических навыков устной и письменной речи, формирования основных орфографических и пунктуационных навыков, в воспитании интереса к родному языку. Обучающиеся должны приобрести ряд грамм