Тема урока: Родина в творчестве Сергея Есенина.Формы и методы, используемые на уроке: - репродуктивный, объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый методы, метод эвристической беседы, проблемные вопросы; беседа, чтение текста, пересказ, прослушивание аудиозаписи, составление плана, самостоятельная работа.

Контрольная работа по творчеству М.Ю.Лермонтова. Контрольная работа в форме тестов , ответов на вопрос.

1.Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.

Он рассказал о своей болезни, о потере места, о смерти ребенка, обо всех своих несчастиях , вплоть до нынешнего дня.

Когда он возвратился , его ожидал сюрприз : под чайным блюдцем вместе с рецептом чудесного доктора лежало несколько крупных кредитных билетов.

Доктор сидел за столом и что-то писал на клочке бумажки, который он вырвал из записной книжки.

В начале января отец отыскал место, Машутка встала на ноги, меня с братом удалось пристроить в гимназию на казенный счет...