12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
 Пользовательское соглашение      Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФ
УРОК

Нетрадиционные формы обучения на уроках русского языка и литературы


Уважаемые коллеги! Предлагаю принять участие в создании группы, материалы которой будут содержать разработки нетрадиционных уроков: урок - игра, урок - викторина, урок - практикум,урок - исследование, урок - лекция, урок - КВН, урок - фестиваль... Нетрадиционные формы проведения уроков дают возможность не только поднять интерес учащихся к предмету, но и развивать их творческую самостоятельность.
Темы: Литература, Русский язык, Средняя школа, Проведение урока, занятия, мероприятия, Внеклассная работа, Педагогический опыт и разработки
Свежие записи
15

Кроссворд «Читаем «Детство» А.М. Пешкова (М. Горького)»

Работа направлена на проверку знаний повести "Детство" М. Горького, изученной учащимися на уроках литературы в 7 классе. Может быть использована учителем для индивидуальной, групповой и парной работы, для работы с самопроверкой и взаимопроверкой. Учитель может проводить данный вид работы при изучении произведения.


4

Интеллектуальное казино «В мире литературы»

: В мире литературы (интеллектуальное казино) по творчеству И.С. Тургенева Встречи в литературной гостиной –это замечательная возможность объединить ребят по принципу совпадения идеалов, увлечений, интересов. «Интеллектуальное казино» позволит «заработать» собственным умом, проверив знания творчества И.С. Тургенева.



8

Проектная работа по русскому языку для учащихся 5 класса по теме: «ПРЕмудрости ПРИставки»

Цель: закрепить владение орфографическим правилом выбора приставки ПРЕ и ПРИ. Проект можно использовать в качестве алгоритма при работе над любой орфограммой в любом классе при повторении; при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку.


8

Разработка домашнего задания к уроку по теме: «О зависть, зависть, сколько яда вселяешь ты в сердца людей!»

Цель: в нетрадиционной форме привлечь внимание учащихся к размышлениям на морально-этическую тему в рамках подготовки к сочинению-рассуждению на ОГЭ (задание 15.3). Подобные домашние задания могут быть полезны при подготовке учащихся к итоговому сочинению в 11 классе, а также при выполнении творческой работы на ЕГЭ по русскому языку. Специфика и объём домашнего задания позволяют привлечь к его выполнению всех учащихся класса в разных формах. Подготовка домашнего задания способствует развитию творческой, речевой, мыслительной активности; развивает умение проводить содержательный анализ текстов.


6

Урок «Любимые женщины А.С. Пушкина»

Познакомить обучающихся с лирикой Пушкина о любви, показать её своеобразие и неповторимость. Обучать выразительному чтению, воспитывать интерес к изучаемой теме, пробудить в учащихся эстетические переживания, связанные с восприятием поэзии, музыки.

1

Программа факультативного курса «Юные лингвисты»

Программа рассчитана на 2 года (70 часов в год; всего 140 часов), реализуется через план внеурочной деятельности. Занятия проводятся 2 раза в неделю во второй половине дня. Местом проведения занятий могут быть учебный кабинет русского языка и литературы, библиотека, мультимедийный класс, музей. Курс изучения программы рассчитан на учащихся 10-11 классов.


2

Урок «А.П. Платонов (1899–1951). Краткий рассказ о писателе. «Никита». Главный герой рассказа, единство героя с природой, одухотворение природы в его воображении»

Образовательная: показать, как раскрывается тема детства в рассказе А. Платонова «Никита». Раскрыть особенность мира ребёнка на основе образа главного героя рассказа А. Платонова «Никита» развивающая: развивать умение вести дискуссию по проблемному вопросу, опираясь на аргументы литературного текста; совершенствовать умение отбора аргументов, подтверждающих определённую точку зрения; совершенствовать умение выразительного чтения художественного произведения; развитие творческого воображения, монологической речи; воспитательная: воспитание внимательного и вдумчивого читателя.