Публикации автора (4)

Формирование коммуникативных УУД младшего школьника является актуальной социальной проблемой, решение которой имеет важное значение, как для каждого конкретного человека, так и для общества в целом. Чтобы быть успешным, нужно быть более коммуникативно-активным, способным адаптироваться, эффективно взаимодействовать и управлять процессами общения. Отсутствие элементарных навыков общения приводит к множеству конфликтов не только в семье, но и в коллективе при совместной деятельности.

В работе даны рекомендации и приведены примеры моделей деятельности учителя в рамках учебного предмета окружающий мир.

В статье даны актуальные примеры, применяемые учителям по внеурочной деятельности учащихся 1 классов.

Систематизирован инструментарий для безотметочного периода обучения и форм фиксации.