Публикации автора (51)
9
Тест по экологии на тему «Экологическое равновесие моего села» (4–5 классы)
Предложен тест по теме «Экологическое состояние моего села» .Можно использовать как в конце 4 класса, так и для проверки остаточных знаний в 5 классе.
9
Самопрезентация «Я — учитель здоровья»
Работа представлена на региональный этап Всероссийского конкурса "Учитель здоровья России 2016", где заняла 1 место в крае
10
Экологическая акция «Покормите птиц зимой»
Акция "Покормите птиц зимой " проводилась в рамках предметной недели по окружающему миру в начальной школе
7
7
7
Фотоотчёт «Раны нашего Забайкалья»
Лесные и степные пожары - серьезная экологическая проблема Забайкалья. Данные фото помогут в проведении уроков Забайкаловедения
7
Фотоотчёт «Забайкалье мое, Забайкалье... »
Данный материал будет полезен для проведения уроков Забайкаловедения, Мой край или уроков окружающего мира.
8
Программа дополнительного образования «Дизайн школы - природа и фантазия», «Мастер-класс по изготовлению панно на занятиях кружка»
Направление: художественно-эстетическое
Тип программы: образовательная
Нормативный срок освоения программы: - 2 года
Новизна и особенность данной программы состоит в следующем:
1) в программе объединены несколько разных техник выполнения работ, 2) используются разные по своему происхождению материалы 3) готовые работы – оформление для стен коридоров школы.
7
Тест по окружающему миру во 2 классе на тему «Животные моего края»
Тестовые задания по предмету «Забайкаловедение» модуля «Мой край», предназначены для учащихся 2 класса.
10
Урок окружающего мира по теме «Уроки здоровья. Здоровое питание» (1 класс)
Тема предмета: «Уроки здоровья. Здоровое питание» интегрируется с темой модуля:«Самые полезные продукты» программы «Разговор о здоровье и правильном питании» М.М.Безруких,Т.А.Филиппова,А.Г.Макеева.
6
Выступление «Роль социокультурного комплекса в социализации детей с ОВЗ»
Социокультурный комплекс играет важную роль не только в воспитании детей, но и социализации детей, в том числе и детей с ОВЗ. Реализация всех компонентов проекта позволяет создать максимально благоприятные условия для включения детей с ОВЗ в социум, активное участие в социокультурном комплексе способствует успешной социализации.
