Публикации автора (6)

Жил-был Мишутка, который не знал вежливых слов. Однажды у него закончился мёд и он отправился за мёдом к самому высокому дереву, которое помогли ему найти дети. Мишутка без спроса взял у пчёлок мед и был ими ужален. Грустного Мишутку встретил зайчик и дети с зайчиком научили медвежонка вежливым словам. Пчёлки угостили вежливого Мишутку мёдом, а Мишутка угостил мёдом своих друзей.

Что-то вдруг похолодало! Это вновь зима настала и метель наколдовала! Метелица в гости к деткам приходила И в снежный танец их закружила! Всю дорогу запорошила! А затем на прогулку в зимний лес пригласила. На прогулке ребята-зайчата веселились, играли и медведя повстречали. А медведь был не злой, он метал снежки зимой! Зайчата тоже снежки метали и глазки в меткости потренировали! А Метелица оказалась неуклюжая И снеговиков завьюжила. Бедные снеговики развалились на части, что за несчастье! Но наши ребятки снеговиков спасли! Вот какие молодцы!

В ходе дидактических игр и упражнений дети ориентируются «относительно себя», «на себе». Закрепляют знания пространственного расположения частей тела: голова наверху, ноги внизу; рука правая, рука левая; нога правая, нога левая. Закрепляют умение узнавать и называть членов семьи (мама, папа, дочка).

В гостях у детей три куклы. Педагог предлагает детям научить куклу чумазую умывать лицо и руки с мылом и вытираться полотенцем; кукле лохматой, непричесанной помочь - нарисовать новые расчёски; куклу сладкоежку научить чистить зубы и есть полезные продукты питания. Дети учатся узнавать, показывать и называть туалетные принадлежности: мыло, полотенце, расчёска, зубная щётка, зубная паста.

Дети раскладывают геометрические фигуры (круги, квадраты, треугольники) на полоски такого же цвета (красный, жёлтый, зелёный), сравнивают и называют цвет. Дети помогают Ёжику Пыху разложить яблоки по тарелочкам такого же цвета (красный, жёлтый, зелёный), сравнивают и называют цвет. Дети рисуют с помощью шаблона яблоко в подарок Ёжику.

Цель: продолжать формировать у детей интерес к конструированию из бумаги.