Публикации автора (2)

Урок проведён в технологии проблемного обучения с использованием элементов рейтинговой накопительной системы. Технология проблемного обучения позволяет реализовывать принцип деятельностного подхода, суть которого заключается в том, что ребёнок не получает готовые знания, а добывает их в результате собственной деятельности. Данная технология позволяет создавать проблемные ситуации, побуждающие учащихся к активной самостоятельной деятельности по их разрешению и в результате этого происходит творческое овладение знаниями, навыками, умениями и развитие мыслительных способностей.

Цели урока: 1.Учебные: • Обобщить знания детей об умножении и делении. • Обобщить знания о взаимосвязи умножения и сло¬жения, умножения и деления. 2.Развивающие: • Развивать мышление учащихся. • Развивать творческое воображение учащихся. • Развивать внимание на уроке. 3..Воспитательные: • Воспитывать интерес к предмету. • Воспитывать активность на уроке.