Публикации автора (2)

На уроках русского языка, при изучении орфографии учащиеся начальных классов испытывают трудности при изучении слов с безударной гласной в корне слова, непроверяемой ударением - словарными словами. Безударную гласную в таких словах нужно запомнить. Я хотела бы рассказать о различных видах работ по запоминанию словарных слов, которые дают большой эффект, делают урок интересным.

На основе речевого опыта ребёнка с помощью системы специальных упражнений создаются необходимые условия для углубленной работы над словом. Предлагаемая последовательность упражнений даёт возможность логопеду формировать у ребёнка ряд мыслительных операций над словом, развивать внимательное отношение к речи, совершенствовать память, внимание