12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Кустова Ольга Владимировна
Учитель - человек, который может делать трудные вещи легкими.
Учитель
Школа
Россия, Липецкая область, Липецк
Публикации по разделам

10Методические разработки
4Учебно-дидактические материалы
1Материалы для педагогической практики
Публикации (15)

2

Технологическая карта урока окружающего мира в 4 Б классе «Права человека в обществе»

Цель урока: Познакомить учащихся с правами и обязанностями гражданина в обществе. Задачи: • Образовательные: обобщить знания учеников о личных правах человека, о правах ребёнка. • Воспитательные: воспитывать активную гражданскую позицию и ответственность, повышать правовую культуру; воспитывать нравственные качества учащихся на примере художественной литературы, жизненных ситуациях; корректировать нормы поведения детей в обществе.


3

Урок математики «Путешествие 3. Петровские мануфактуры. Решение задач»

Выбор данного типа урока (урок комплексного применения знаний (урок закрепления изученного материала) продиктован дидактическими целями , которые поставлены с учетом программных требований , возрастных особенностей учащихся, необходимого уровня знаний и умений учащихся, места урока в системе уроков по данной теме. Данный урок проводится в разделе «Многозначные числа. Умножение и деление многозначных чисел» (по желанию учителя на 4-5 уроках). Выбор формы ( нестандартный урок в виде путешествия с обозначением мануфактур) обусловлен типом и задачами урока .

2

Классный час «Дорога жизни»

Раздел. Прошлое нашей Родины. Тема. Великая Отечественная война. Дорога жизни. (Постановка по произведениям) Цель: познакомить учащихся с историей Великой Отечественной войны ( с событиями 1941-1943 годов). Задачи: • познакомить с авторами, освещавшими тему войны в литературе, с их художественными произведениями, • продолжить работу над умением отбирать нужный материал, правильно его представлять; • продолжить работу над выразительностью речи; • способствовать развитию умения выражать себя с помощью телодвижения.