Обсуждения (6)

C 1 сентября 2016 г. в российских школах начались занятия по финансовой грамотности. Пока - факультативно, а в дальнейшем - в рамках предметов обществознание, математика, ОБЖ, история и география. О том, как правильно воспитывать в себе и своем ребенке бережное отношение к деньгам и стоит ли материально поощрять детей, на своем примере рассказал...

Уважаемы коллеги! Все мы люди, все мы "человеки", нам ничто человеческое не чуждо) Закончите, пожалуйста, фразу: "Нет ничего лучше, чем...", что бы относилось к данному моменту, когда вы это читаете. Я скажу так: "Нет ничего лучше, чем после бани в деревне выпить крепкого горячего чая с "подушечками"!

Я в жюри впервые. Хочу заранее проконсультироваться. Смотрю работы, уже опубликованные для участия в конкурсах. Тема к-са, например, "Календарно-тематическое планирование...", а выкладывается раб.программа с КТП. Соответствует ли такая работа заявленному конкурс? Думаю, что много лишнего, или я не права?

Хочу узнать, когда в вашей школе 2 смена (обычно, это началка) начинается и заканчивается, какой продолжительности перемены и уроки. У нас какой-то ужас: с половины второго почти до половины седьмого вечера, перемены 2 –по 20 мин, 2- по 10. Говорят, что в некоторых школах уроки делают по 40 минут. Мы просили сократить перемены - отказ. А у вас как?

Уважаемые члены жюри! Второй вечер читаю конкурсные работы и просто в шоке нахожусь. Чистые "отписки", лишь бы получить баллы за участие! Ни поясн.записки, ни кодификаторов, ни времени выполнения, только один вариант, а не два, ни инструкции для уч-ся, ни даже класса не указано или - наоборот- указан диапазон от 1 кл.до 5 класса включительно! Эт...

Скажите: в данном конкурсе оценивать ли материал, если представлены карточки - точнее, их фото - но из печатных рабочих и контрольных тетрадей?