При определении темы урока используется метод проблемной ситуации как способ формирования познавательной активности учащихся. При закреплении нового материала учащиеся выполняют самостоятельную работу с последующей проверкой. Задания для детей с ОВЗ отличаются по сложности. На заключительном этапе урока самооценка работы учащихся реализуется в отчёте достижений урока.

Тема урока "Полные и краткие прилагательные"