Публикации учеников автора (16)

В рамках дистанционного обучения ученикам дано приготовить презентацию ,в качестве зачетной работы. материал подобран так,что им могут воспользоваться и коллеги в младших классах.

В моей практике работы классным руководителем ,классные часы иногда готовили сами ученики. Презентацию можно применить и при проведении родительского собрания.

Еще одна трактовка видения силы трения. Никита вызвался провести урок сам, предусмотрев этапы урока. Разработал самостоятельно. Урок получился интересным, ученики отвечали на вопросы " учителя" со всей серьезностью. Эксперимент удался.

Сочинение по физике. Не правила, авторский тест))

Не менее интересным показалось ученикам составлять головоломку нового поколения и на уроках астрономии. Работ уже много,вот несколько вашему вниманию.

Головоломка нового поколения пришлась ко вкусу моим ученикам и работы появляются почти к каждой теме. Можно применять на разных этапах урока: определение темы,итог урока и т.д.

Работа была разработана в рамках конференции в школе - ЗОЖ. Может быть полезна для проведения классных часов..

Новый вид образовательной головоломки.Может быть полезен на разных этапах урока.

Заинтересовав учеников составлением головоломки нового поколения, появились интересные работы. Материал может быть полезен учителям физики ,как фрагмент урока.

Ответить на вопрос «что такое время» нелегко. В самом общем виде можно сказать, что время – это непрерывная череда сменяющих друг друга явлений. Пространство можно оградить, но время остановить невозможно. Главное свойство времени состоит в том, что оно длится, течет непрестанно. Оно безостановочно. И с этой проблемой времени человек сталкивается ежедневно, срывая листок календаря или глядя на часы. Т. е. время – это особая величина. Время идет само, независимо от того, хотим мы этого или не хотим. Значит, проблема определения времени была актуальна и остаётся актуальной для человечества.

Непрерывное развитие энергетики, автомобильного и других видов транспорта, возрастание потребления угля, нефти и газа в промышленности и на бытовые нужды увеличивает возможности удовлетворения жизненных потребностей человека. Однако в настоящее время количество ежегодно сжигаемого в различных тепловых машинах химического топлива настолько велико, что все более сложной проблемой становится охрана природы от вредного влияния продуктов сгорания. Отрицательное влияние тепловых машин на окружающую среду связано с действием различных факторов.

Наверное все когда либо задумывались - почему небо голубое? Я тоже задумалась, и решила на эту тему написать свой проект, так как тема довольно интересная и увлекательная.

Люди часто пользуются термосом, не задумываясь о том, как он работает. Ведь даже через несколько часов обычный чай в термосе остаётся такой же горячий. На его температуру не влияет даже погода на улице. Что же помогает сохранить чай горячим? Из чего изготавливают термос? У меня появилось большое желание, понять принцип работы термоса, узнать об этом изобретении, как можно больше. Данная работа будет посвящена рассмотрению вопроса о термосе и его устройстве, а также способам изготовления термоса в домашних условиях.

Наша школа была пилотной площадкой по опробированию ФГОС. Вела пропедевтический уровень "Физика. Химия. 5-6 классы. Гуревич А.Е., Исаев Д.А., Понтак Л.С. Целями изучения пропедевтического курса физики в 5 и 6 классах являются: развитие интереса и творческих способностей младших школьников при освоении ими метода научного познания на феноменологическом уровне; приобретение учащимися знаний и чувственного опыта для понимания явлений природы, формирование представлений об изменчивости и познаваемости мира, в котором мы живем. Пятиклассницей была создана эта презентация.

Сделать урок интересным,познавательным и запоминающимся цель каждого учителя. Я часто привлекаю своих учеников к творческому подходу к изучаемой теме и зачастую материал,созданный учениками бывает весьма актуален и полезен. Данная презентация была разработана ученицей 8 класса Лазебных Арины после изучения темы "Влажность воздуха". Теперь я использую эту презентацию на своих уроках и надеюсь,что данный материал будет полезен и для вас,коллеги .Материал конкретный , презентация красочная и лаконичная.Считаю,что как дополнение к уроку помогает лучше понять значение влажности воздуха в жизни.

В конце учебного года ученики, согласно требованиям ФГОС защищают проекты. Представляю один из них. Он конечно, не совершенен, но и класс 7.