О духовно-нравственном воспитании говорится и пишется очень много. Но почему же «воз и ныне там»? Огромными возможностями для формирования нравственных представлений обладают школьные предметы «Родной (русский) язык» и «Литературное чтение на родном (русском) языке». В нравственном воспитании современных детей появились негативные тенденции: книги ушли на второй план, их место занял экран телефона и компьютера. Персонажи сказок, герои мультфильмов, которые смотрят современные школьники, не всегда отличаются нравственной чистотой и высокой духовностью.

Цель: проследить историю государственных символов России. Задачи: способствовать пониманию обучающимися того, что, обращаясь к истории создания эмблем и символов российской государственности, человек узнаёт о стране, государстве, народе; создать условия для развития мышления, внимания, сообразительности; формировать ценностное отношение к символам государственной власти, воспитывать уважительное отношение к государственной символике.

Электронная викторина создана в формате электронной презентации. Внеурочная деятельность на тему «Компьютерная грамотность». Информатика.

"Живая" стенгазета.

Электронная викторина