Традиционно учебный предмет "Химия" оценивается учащимися, как сложный и не имеющий связи с обычной жизнью человека. Однако, используя домашние задания с экспериментами можно попытаться изменить такое отношение.
Статья содержит краткие размышления о возможности использования различных образовательных технологий на уроках химии в учреждениях среднего профессионального образования.