В статье рассматривается проблема отсутствия читательского интереса у современных школьников. Использование схем на уроках русской литературы может стать одним из способов решения данного вопроса.
С данным докладом приняла участие на всероссийской научно- практической конференции "Филологическое образование в условиях электронно- цифровой среды" в городе Москва 30 мая 2018 года.