Условия эффективной реализации рассказа учителя как метода воспитания младших школьников цифрового поколения
В статье раскрыты педагогические условия использования рассказа как метода воспитания современных младших школьников, повышающие его эффективность и результативность, приведен пример рассказа по теме "Любите ли вы театр, как люблю его я?"