Публикации автора (1)

Дети с нарушением интеллекта обладают гораздо меньшими возможностями, чем их нормально развивающиеся сверстники. У них значительно снижена познавательная активность, весьма узок круг интересов. Помимо интеллектуального недоразвития обучающихся, обучающиеся по программе коррекционной школы VIII вида отличаются проблемами эмоционально - личностного развития, подвержены любому влиянию, особенно негативному. У детей созданы необходимые условия для учебы. Родители уделяют недостаточное внимание воспитанию своих детей. Классный руководитель работает в постоянном контакте с родителями. В резу