Публикации автора (5)

Необыкновенный цветок (по мотивам произведений русских, английских и американских писателей) Цель: приобщить обучающихся к искусству, развивать речь, углубить знания иностранного языка (английского), развивать навыки актёрского мастерства. Задачи:  углубить знания обучающихся о русской культуре (о национальном костюме, культуре поведения, о русской народной песне, о хороводе);  расширить знания о литературе Англии и Америки, о культуре народов этих стран;  развивать творческие способности ребят, умение импровизировать;  воспитывать любовь к своей стране и её культуре;  воспитывать инте

Цель урока: дать теоретические сведения об особенностях сложноподчинённых предложений и их видов. Задачи: 1. Формировать умения отличать СПП от других видов предложений, разграничивать части ССП, задавать вопрос, определять средства связи. 2. Продолжать формировать пунктуационные навыки. 3. Проверить умение определять грамматическую основу, повторить типы сказуемых, виды односоставных предложений, однородные члены предложения с целью подготовки к ОГЭ. Тип урока: усвоение нового материала, урок-открытие.

Материал урока расширяет материал учебника, позволяет повторить языковой материал. На уроке привлекаются материалы из области музыки, мифологии, лингвистики.

Данная разработка урока литературы для 11 класса по роману М. Шолохова «Тихий Дон» соответствует требованиям ФГОС СОО. Урок является первым в системе уроков по данному произведению и знакомит учащихся с творческой историей «Тихого Дона», композицией, системой образов, даёт общее представление о содержании романа.

Контрольная работа составлена в форме теста в двух вариантах. Среди заданий представлены задания множественного выбора (задания 1, 3 -13, 15), задания свободного изложения (2), задания на восстановление соответствия (14).