Публикации учеников автора (60)

Каждый год мы отмечаем День Победы. В рамках проектной деятельности класса мы создаем книги памяти: о героях и героических поступках, о горе и противостоянии каждой семьи, о подвигах и героизме каждого гражданина и целых городов, с мыслями и рассуждениями детей о войне. Цель данного проекта в создании условий для формирования патриотического чувства; обогощения знаний детей о ВОВ и чувства гордлости за свою семью и страну.

Рассказ о родном городе

Каждый год мы отмечаем День Победы. В рамках проектной деятельности класса мы создаем книги памяти: о героях и героических поступках, о горе и противостоянии каждой семьи, о подвигах и героизме каждого гражданина и целых городов, с мыслями и рассуждениями детей о войне. Цель данного проекта в создании условий для формирования патриотического чувства; обогощения знаний детей о ВОВ и чувства гордлости за свою семью и страну.

Каждый год мы отмечаем День Победы. В рамках проектной деятельности класса мы создаем книги памяти: о героях и героических поступках, о горе и противостоянии каждой семьи, о подвигах и героизме каждого гражданина и целых городов, с мыслями и рассуждениями детей о войне. Цель данного проекта в создании условий для формирования патриотического чувства; обогощения знаний детей о ВОВ и чувства гордлости за свою семью и страну.

Каждый год мы отмечаем День Победы. В рамках проектной деятельности класса мы создаем книги памяти: о героях и героических поступках, о горе и противостоянии каждой семьи, о подвигах и героизме каждого гражданина и целых городов, с мыслями и рассуждениями детей о войне. Цель данного проекта в создании условий для формирования патриотического чувства; обогощения знаний детей о ВОВ и чувства гордлости за свою семью и страну.

По каждому предмету предусмотрены учебные проекты по образовательной программе. Данная работа выполнена к уроку окружающего мира по теме "Города России"

Каждый год мы отмечаем День Победы. В рамках проектной деятельности класса мы создаем книги памяти: о героях и героических поступках, о горе и противостоянии каждой семьи, о подвигах и героизме каждого гражданина и целых городов, с мыслями и рассуждениями детей о войне. Цель данного проекта в создании условий для формирования патриотического чувства; обогощения знаний детей о ВОВ и чувства гордлости за свою семью и страну.

Каждый год мы отмечаем День Победы. В рамках проектной деятельности класса мы создаем книги памяти: о героях и героических поступках, о горе и противостоянии каждой семьи, о подвигах и героизме каждого гражданина и целых городов, с мыслями и рассуждениями детей о войне. Цель данного проекта в создании условий для формирования патриотического чувства; обогощения знаний детей о ВОВ и чувства гордлости за свою семью и страну.

Каждый год мы отмечаем День Победы. В рамках проектной деятельности класса мы создаем книги памяти: о героях и героических поступках, о горе и противостоянии каждой семьи, о подвигах и героизме каждого гражданина и целых городов, с мыслями и рассуждениями детей о войне. Цель данного проекта в создании условий для формирования патриотического чувства; обогощения знаний детей о ВОВ и чувства гордлости за свою семью и страну.

Каждый год мы отмечаем День Победы. В рамках проектной деятельности класса мы создаем книги памяти: о героях и героических поступках, о горе и противостоянии каждой семьи, о подвигах и героизме каждого гражданина и целых городов, с мыслями и рассуждениями детей о войне. Цель данного проекта в создании условий для формирования патриотического чувства; обогощения знаний детей о ВОВ и чувства гордлости за свою семью и страну.

Поект по литературному чтению к 9 мая. Задание по учебной программе.

Каждый год мы отмечаем День Победы. В рамках проектной деятельности класса мы создаем книги памяти: о героях и героических поступках, о горе и противостоянии каждой семьи, о подвигах и героизме каждого гражданина и целых городов, с мыслями и рассуждениями детей о войне. Цель данного проекта в создании условий для формирования патриотического чувства; обогощения знаний детей о ВОВ и чувства гордлости за свою семью и страну.

По заданию учителя я сделала небольшую газету ко Дню Победы. Мне больше понравился вариант в стихах, потому что в стихах особенно эмоционально проявляются чувства людей, переживших весь ужас войны.

В рамках курса внеурочной деятельности ребята выбирают и пишут первые свои исследовательские работы.

Прочитав сказки Павла Бажова ученица заинтересовалась самоцветами и решила узнать побольше о камнях. Это оказалась очень увлекательно. С результатами исследований вас ознакомит работа.

Мир запахов окружает нас всюду, и мы сталкиваемся с ним непрерывно. Современные люди привыкли думать, что запахи — это всего лишь комбинации молекул, которые при попадании в нос раздражают нервные окончания, передающие информацию в головной мозг. Но согласно представлениям древних мудрецов, запах является тончайшим проявлением материальной природы и непосредственно связан со стихией земли. Запахи появились вместе с элементом земли и присутствуют везде, где есть этот элемент.

Для современного человека чрезвычайно полезно знание о том, как расположены клавиши на клавиатуре, умение пользоваться ею эффективно. Сегодня значительное количество людей занимается информационным трудом в процессе учебной, научной и другой профессиональной деятельности, связанной с получением, обработкой, хранением и использованием информации. Современному обществу необходима компетентная личность, владеющая высокой скоростью набора текста. Цель исследования – выявление причин расположения символов на современных клавиатурных раскладках, а также выявление параметров, от которых зависит

Объектом внимания данной работы стало одно из природных явлений – дождь. Стало интересно: почему идет дождь и откуда на небе появляется вода.

Творческая работа в рамках конкурса рисунков «Незнайка и его друзья» и классного проекта "Незнайка в моем городе"

Творческая работа в рамках конкурса рисунков «Незнайка и его друзья» и классного проекта "Незнайка в моем городе"