Публикации автора (1)

В статье предлагается анализ различных подходов к изучению автобиографических произведений, который может быть использован в методике преподавания литературы. Анализ литературоведческих интерпретаций жанра автобиографической прозы позволяет сделать вывод, что автобиографическая проза выступает системой условностей, мотивирующей читательское восприятие, аппелирующей к жизненному опыту обучающегося, что ведет к углублению понимания текста.