Цель Распознавание имен существительных 1-го склонения и применение способов проверки написания безударных падежных окончаний. Задачи: - закрепить знания обучающихся об именах существительных 1-го склонения; - углубить знания обучающихся о способах проверки написания безударных падежных окончаний; - развивать интерес к учению применением ЭОР; - содействовать воспитанию аккуратности, сосредоточенности, ответственности.

Актуальность Современные школьники мало знают о Великой Отечественной войне. Не имеют конкретного представления о тех страшных событиях, которые происходили в нашей стране в эти годы. Не знают судьбы и положение детей в годы Великой Отечественной войны. В связи с этим тема войны приобретает в настоящее время особую значимость, так как с каждым годом всё меньше и меньше остается ветеранов той страшной войны. Но воспоминания об этих людях должны сохраниться. Поэтому об этих событиях необходимо рассказывать подрастающему поколению с целью формированию высокого патриотического сознания.

Тема Все ли соки полезны? Цель Протестировать свежеотжатые соки и соки разных торговых марок на содержание в них искусственных красителей, ароматизаторов и подсластителей. Задачи: 1. Изучить историю развития соковой промышленности. 2. Изучить официальную классификацию соков согласно российскому законодательству. 3. Проанализировать информацию о положительном воздействии соков на организм человека. 4. Выяснить, зачем в соки добавляют красители, ароматизаторы и подсластители. Их влияние на организм человека. 5. Выяснить, на что надо обращать внимание при покупке соков. 6. Провести

Тема Профессия «Воспитатель детского сада». Цель Выяснить, подходит ли мне профессия воспитателя? Задачи: 1. Изучить историю профессии «Воспитатель детского сада». 2. Определить значимость профессии в обществе. Социальный заказ, положение на рынке труда. 3. Составить профессиограмму выбранной профессии. 4. Составить перечень учебных заведений, в которых возможно получить эту профессию в нашем регионе. 5. Определить свои профессиональные интересы и склонности. 6.Осуществить профессиональную пробу на базе Муниципального дошкольного автономного образовательного учреждения детски

Тема урока: Обобщение и систематизация знаний о имени прилагательном. Цель урока Создать условия для обобщения и систематизации знаний о имени прилагательном как части речи. Задачи: - повторить и закрепить знания детей о имени прилагательном; -совершенствовать навык грамотного письма, развивать орфографическую зоркость. Предметные результаты: - умение находить имена прилагательные в тексте; - обобщить знания о существенных признаках имени прилагательного как части речи. УУД

Цель урока Создать условия для обобщения и систематизации знаний о глаголе как части речи. Задачи: - повторить и закрепить знания детей о глаголе; -совершенствовать навык грамотного письма, развивать орфографическую зоркость. Предметные результаты: - умение находить глаголы в тексте; - умение определять грамматические признаки глагола; - писать раздельно частицу НЕ с глаголами. УУД Регулятивные: - понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить; - планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей. Познавательные: -учиться строить речевые высказывания по

Урок проводится в рамках предмета «Окружающий мир» для учеников 2 класса. Методическая разработка «Про кошек и собак» позволяет детям не только раскрыть разнообразие пород кошек и собак, взаимоотношения человека и собаки, человека и кошки, но и заострить внимание на ответственности человека за тех, кого приручили.

Урок проводится в рамках предмета «Окружающий мир» для учеников 2 класса. Методическая разработка «Про кошек и собак» позволяет детям не только раскрыть разнообразие пород кошек и собак, взаимоотношения человека и собаки, человека и кошки, но и заострить внимание на ответственности человека за тех, кого приручили.