Разделы публикаций автора
УРОК
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СООБЩЕСТВО
НАШЕМУ СООБЩЕСТВУ ИСПОЛНИЛОСЬ 10 ЛЕТ!
Публикации автора (41)
4
Семинар-тренинг для родителей «Школа без стресса: как помочь ребенку учиться радостно и уверенно»
Данное мероприятие призвано повысить психолого-педагогическую компетентность родителей, помочь им стать не «надзирателями», а надежными союзниками и помощниками своего ребенка в новом, сложном этапе его жизни.
0
Программа внеурочной деятельности "Эмоциональный интеллект: формула успешного подростка"
Цель: создание условий для развития эмоционального интеллекта и формирования навыков саморегуляции у обучающихся 5–9 классов как основы психологического благополучия и успешной социализации.
0
Контрольная работа по теме «Строение и функции клетки»
Образовательные цели: проверить уровень усвоения знаний о строении прокариотических и эукариотических клеток, функциях органоидов, особенностях химического состава и обмена веществ.
0
Квест-игра "Путешествие в страну Эмоций"
В младшем школьном возрасте активно формируются социальные навыки, самооценка и способность понимать свои и чужие эмоции. Переход в среднее звено требует от учеников умения конструктивно выражать чувства, работать в команде и справляться с конфликтами. Квест-игра позволяет в увлекательной форме развить эмоциональный интеллект, коммуникативные способности и навыки рефлексии.
1
Рабочий лист «Центральная Россия: состав, экономико-географическое положение (ЭГП), проблемы и перспективы развития»
Рабочий лист предназначен для индивидуальной или парной работы на уроке географии по теме «Центральная Россия» (2-й урок по теме, после изучения состава). Лист раздается каждому ученику. Задания выполняются последовательно. Возможно использование в качестве проверочной работы или домашнего задания.
0
Психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения старшеклассников в условиях цифровой образовательной среды
В данной статье представлен опыт работы по психолого-педагогическому сопровождению профессионального самоопределения обучающихся 9–11 классов, основанный на синтезе идей культурно-исторической теории Л.С. Выготского, деятельностного подхода А.Н. Леонтьева и современных цифровых технологий.
0
Конспект психологического занятия для подростков «Мой внутренний компас: как понимать свои эмоции и справляться со стрессом»
Данное занятие призвано «просто о сложном» объяснить механизмы эмоций и дать практические инструменты саморегуляции.
Цель: развитие эмоционального интеллекта и формирование навыков стрессоустойчивости у подростков.
0
Классный руководитель vs Педагог-психолог: кто главный в профориентации?
Уважаемые коллеги! Традиционно считается, что профориентационная работа в школе — это «история» классных руководителей и администрации. Но так ли это? Где грань между информированием о профессиях и глубокой диагностикой способностей? Приглашаю вас к дискуссии о роли педагога-психолога в выборе жизненного пути ученика. Поделитесь опытом, сомнениями и удачными находками.
0
Разминка для извилин: 4 задачи на нестандартное мышление
Привет, любители поломать голову! Представляю вам подборку из четырех разноплановых задач. Здесь нет скучной школьной математики — только логика, пространственное мышление и умение замечать неочевидные детали.
Уровень сложности: от «теплой» разминки до «горячей» головоломки.
Время на решение: 15–20 минут.
Готовы проверить, как работают ваши нейроны? Поехали!
3
Ты не один
Данная презентация является инструментом для проведения профилактического и поддерживающего занятия со старшеклассниками. Ее цель — снизить стигму вокруг обращения за психологической помощью, нормализовать переживание сложных эмоций и информировать о доступных ресурсах поддержки.
2. Целевая аудитория: Учащиеся 8-11 классов, переживающие период высокой академической и социальной нагрузки. Занятие особенно актуально в периоды подготовки к экзаменам, аттестациям, в моменты межличностных конфликтов.
0
Палитра эмоций. Интерактивная игра для исследования мира чувств
Пояснительная записка к презентации
1. Название: Интерактивная игра-презентация «Палитра эмоций».
2. Целевая группа: Учащиеся среднего звена (5-7 класс). Период адаптации, повышенной эмоциональной нестабильности и формирования эмоционального интеллекта.
3. Цель: Развитие эмоционального интеллекта и психологической грамотности учащихся через метафорическое восприятие эмоций.
Презентация является сценарным каркасом для живого взаимодействия. Темп, глубина обсуждений и акценты зависят от динамики группы. Важно создать безопасную атмосферу.
0
Органы чувств. Регуляция деятельности организма. 7 класс
Органы чувств — это наши "окна" в мозг, через которые мы получаем всю информацию об окружающем мире. Они позволяют нам видеть, слышать, ощущать, пробовать на вкус и обонять.
0
0
0
0
0
0
ГЕОГРАФИЯ. 9 КЛАСС. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ЗА II ЧЕТВЕРТЬ (2025/2026 УЧ.Г.)
Итоговая контрольная работа по географии за II четверть. 9 класс.
Цель: проверить уровень усвоения знаний и сформированность умений по завершению раздела «Хозяйство России» (АПК, транспорт) и началу раздела «Географические районы России» (Европейская часть).
0
ГЕОГРАФИЯ. 9 КЛАСС. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ЗА I ЧЕТВЕРТЬ (2025/2026 УЧ.Г.)
Итоговая контрольная работа по географии за I четверть. 9 класс.
Цель: проверить уровень усвоения знаний и сформированность умений по разделу «Хозяйство России» (общая характеристика, межотраслевые комплексы: топливно-энергетический, металлургический, машиностроительный).
0
ГЕОГРАФИЯ. 8 КЛАСС. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ЗА II ЧЕТВЕРТЬ (2025/2026 УЧ.Г.)
Итоговая контрольная работа по географии за II четверть. 8 класс.
Цель: проверить уровень усвоения знаний и сформированность умений по темам «Климат и климатические ресурсы России», «Внутренние воды и водные ресурсы», «Природные зоны России».
Была на сайте сегодня
Малышева Алина ДенисовнаМеня зовут Алина Денисовна Малышева, и я ношу несколько важных для меня профессиональных ролей: педагог-психолог, социальный педагог, учитель биологии, географии и русского языка.
Россия, Иркутская область, Иркутск
1
подписчик
