Публикации автора (2)

Цель: создание условий для развития эмоционального интеллекта и формирования навыков саморегуляции у обучающихся 5–9 классов как основы психологического благополучия и успешной социализации.

Третий класс — это этап перехода от младшего школьного возраста к подростковому. У детей укрепляется самооценка, формируется более сложная система социальных отношений, возрастает учебная нагрузка и ответственность. В этом возрасте особенно важно развивать эмоциональный интеллект, навыки конструктивного общения, сотрудничества и самопознания для профилактики коммуникативных трудностей, школьной тревожности и буллинга. Программа «Лаборатория чувств и добрых слов» создана как безопасное пространство для развития психологической культуры младших школьников.