Публикации автора (6)

Пояснительная записка. Актуальность программы «Маленькие Россияне» развивает интеллектуально – познавательные, эмоционально – волевые, нравственные и эстетические возможности активизации младших школьников в усвоении знаний, в их личном становлении и развитии. Цель – приобретение общественно значимых знаний о самом себе с дополнением знаний по истории; воспитание у каждого ребёнка личностно- гражданской позиции. Задачи – содействие ребёнку в понимании особенностей общественных отношений, отношений в семье, в городе или в деревне, в селе – в родном крае, в родной стр

Цель: познакомить обучающихся с отрывком из стихотворения И. Сурикова «Зима». Задачи: 1. Познакомить обучающихся с отрывком из стихотворения И. Сурикова «Зима». 2. Расширять представления обучающихся о зиме, её признаках; 3. Формировать навык правильного и осмысленного чтения стихотворения; 4. Развивать мыслительные процессы и зрительное восприятие на основе специальных коррекционных упражнений; 5. Воспитывать положительную мотивацию к учебному процессу; Оборудование:компьютер, большой экран, презентационный материал, слоговые таблицы, картинки с изображением времен года, карточки со словами

Чтение рассказа Воронковой Л. «Снег идёт» Цель: Познакомить с рассказом Воронковой Л. «Снег идёт» и оживить в памяти собственные представления об обильном снегопаде. Образовательная: Учить детей внимательно слушать рассказ, участвовать в его обсуждении, отвечать на вопросы по содержанию текста рассказа. Развивающая: Развивать память, используя модели. Упражнять детей в выполнении движений, согласно тексту физкультминутки.

Курс «Мир природы и человека» является начальным звеном формирования естествоведческих знаний, пропедевтическим этапом развития у обучающихся младших классов понятийного мышления на основе сведений о живой и неживой природе.

Основная цель реализации программы состоит в формировании основ учебной деятельности, учащихся с лёгкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), которые обеспечивают его подготовку к самостоятельной жизни в обществе и овладение доступными видами профильного труда. Задачи: — Уточнение и обогащение представлений об окружающей действительности и овладение на этой основе языковыми средствами (слово, предложение, словосочетание); — Формирование первоначальных «дограмматических» понятий и развитие коммуникативно-речевых навыков; — Овладение различными доступными средствами устной

Презентация к уроку чтения и развития речи