Публикации автора (2)

Данное занятие направлено на формирование знаний по посуде, способствует расширению словарного запаса детей с РАС, побуждает к речевому взаимодействию со взрослым и партнером по игре, мотивирует к совместной игре, формирует умение обращаться с книгой, слушать сказку, понимать ее смысл, находить в ней знакомые слова, повторять слова и фразы персонажей.

Данное занятие подходит для детей с расстройствами аутистического спектра, в том числе невербальных и нарушением интеллекта. Направлено на формирование сенсорного опыта, обогащение знаний о фруктах, развитие интереса к речи взрослого и побуждение к собственной речи.