Публикации автора (3)

В системе оценивания образовательных результатов в начальной школе используется в основном внутренняя оценка, выставляемая учителем, школой. Использование формирующего оценивания на уроках помогает оценить каждого ученика и построить индивидуальный образовательный маршрут. Данная технология строится на применение различных оценочных техник, обеспечивающих эффективную обратную связь учителя и учеников. На уроке используется формирующая оценка как инструмент формирования предметных, метапредметных и личностных навыков.

Одним из современных цифровых оборудований, способствующих проектированию именно современного урока является цифровая лаборатория «Наураша в стране Наурандии», которая создает условия для развития у младших школьников любознательности и исследовательской компетенции. В данной статье можно познакомиться с возможностями использования цифровой лаборатории на уроках окружающего мира.

Формирование универсальных учебных действий.